Comunicación audiovisual

Este libro intenta explicar cómo las nuevas tecnologías influyen en los procesos tradicionales de comunicación. Y lo hace a través de un conjunto de investigaciones centradas en tres aspectos importantes: en la televisión, en el internauta como generador de contenidos en la red y en la comunicación social.

De esta manera, en el primer capítulo nos centraremos en la relación de Internet con la televisión social prestando especial atención a la red social Twitter.

En el segundo capítulo, analizamos cómo el usuario de Internet se convierte en un generador de contenidos y de opinión como periodista ciudadano o como opinador espontáneo.

En el último capítulo, observamos el papel de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los procesos tradicionales de comunicación social.

Estos últimos análisis ofrecen una visión de las TIC desde varios puntos de vista que van desde la brecha tecnológica de género hasta la visión educativa de la penetración del iPad en las aulas.

Via Biblioteca

“ Herramientas de comunicación audiovisual y streaming en directo http://t.co/VH5SHRUk...”

“Alumnos de Comunicación Audiovisual Digital en pleno rodaje de cortometraje... @CoadConcepcion #tupuedesconce pic.twitter.com/wmqvK8SBqh”

“ Social networks affect every aspect of our lives, from the jobs we get and the technologies we adopt to the partners we choose and the healthiness of our lifestyles. But where do they come from?”
Via Keith Hamon, Complejidady Economía

Via LGA

Ganas de poder ver este nuevo trabajo de Arena Comunicación Audiovisual (con quienes pudimos trabajar en nuestro vídeo de Historia del tercer Sector)...

Cortometraje realizado por Sergio Tarazona del VI ciclo de la carrera de comunicación audiovisual.

El texto centra su atención en el establecimiento de algunos puntos de reflexión en torno al audiovisual y a las transformaciones que ha sufrido con la llegada de las nuevas tecnologías e Internet. Propone abrir, desde una perspectiva interdisciplinaria, algunas líneas de estudio que quizás puedan servir para el análisis específico de la comunicación audiovisual y las nuevas prácticas culturales que se producen en la era de Internet. Para ello, se describen críticamente cuáles son y en qué consisten dichas transformaciones, enfatizando el papel activo de ciertos campos disciplinares y la síntesis interdisciplinar entorno al papel que juega el espectador convertido en usuario.

Via Biblioteca

“ Herramientas de comunicación audiovisual y streaming en directo http://t.co/VH5SHRUk...”

Estás en 5to de media y aún no te decides qué estudiar? ¿Siempre te ha gustado el arte, las letras y todo lo que tenga que ver con la creatividad? Entonces ...

Parece que el futuro de la publicidad pasa irremediablemente por un proceso continuo de "audiovisualización”, esto es, de la transformación de todo tipo de formatos, canales y soportes en una modalidad audiovisual de comunicación publicitaria. Así está siendo en ámbitos tan a priori distintos como Internet, la publicidad exterior, la publicidad en el móvil y otros dispositivos, etc. Al mismo tiempo, y paralelamente a ello, también parece predominante el fenómeno de la hibridación entre distintos canales y modalidades, la interactividad creciente, lo que dará pie a la “gamificación”, por un lado, la transmedialidad, por otro, y la generación de contenidos publicitarios y de marca también por parte de los receptores, consumidors y/o usuarios, todo lo cual da pie a pensar que estamos ante un cambio de paradigma de la comunicación publicitaria en muchos de sus aspectos, donde el poder de la comunicación se reparte de manera mucho más equilibrada entre emisor y receptor, marca y consumidores, donde la frontera entre unos y otros queda diluida y que condicionará sobremanera la construcción de los mensajes publicitarios

Via Biblioteca

“Canal de comunicación audiovisual del Colegio Alcántara de Peñalolén.”

“Hace dos semanas publicamos 8 propuestas para pensar una educación abierta a la sociedad en que vivimos. Nuestra ambición no era ni es dar respuestas, tarea que sólo puede corresponder a los afecta...”
Via LGA