Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scoop.it!
Aunque la inclusión es uno de los conceptos educativos que más se repiten actualmente, más en el área de la discapacidad, es probable que aún muchos profesionales no comprendan -del todo- qué implica este modelo. Via Alberto del Mazo 
Scoop.it!
"Este libro ha sido desarrollado gracias a la colaboración y convenio con la Universidad Middlebury College (Vermont, EE.UU.) y el trabajo de una de sus estudiantes del área de neurociencias, Hana Khan, y de la institución, Asociación Educar para el Desarrollo Humano (AE)." Via Alberto del Mazo, Elisa Hergueta
Alberto del Mazo's curator insight,
November 6, 2013 5:19 AM
Por @aeducar. Vía el blog de Montse García: http://psicomont.blogspot.com.es/2013/11/guia-consejos-de-neurociencias-para.html 
Mercedes Garriga's curator insight,
December 31, 2013 6:36 AM
Material muy interesante que no debería faltar en las salas de profesores |
Scoop.it!
"La memoria ha sido con frecuencia torpemente denostada. “La memoria es la inteligencia de los tontos” es una de las frases más tontas que se han dicho. No hay inteligencia sin memoria. La educación consiste en construir la memoria personal y en aprender a utilizarla. Para importantes antropólogos, la gran novedad de la inteligencia humana fue poder acceder voluntariamente a la memoria. La de los animales, al parecer, está sólo suscitada por el estímulo (Merlin Donald). Creo, pues, que es imprescindible que los docentes tengan una idea clara de lo que es la memoria y de cómo funciona." Via Marisa Conde, Alberto del Mazo
Alberto del Mazo's curator insight,
January 31, 2014 2:24 PM
Entrada de Juan Antonio Marina recomendada por el orientador @Orientacionmachado en su blog: http://orientacionmachado.wordpress.com/2014/01/26/lo-que-un-docente-debe-saber-sobre-la-memoria/ |
Dinámica planteada por Araceli Arellano que puede hacernos reflexionar sobre la inclusión y atención a la diversidad.