E-Learning-Inclusivo (Mashup)

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) adoptados por los estados miembros de la ONU en el año 2000 se han centrado con éxito la atención y acción mundial para poner fin a la pobreza extrema en todas sus formas. El período de los ODM se completará a finales de 2015. En estos años la urbanización y el uso de la tecnología para favorecer la interacción entre ciudadanos y ciudades se ha convertido en la tendencia del presente y en las líneas de desarrrollo para definir en las próximas décadas. El Congreso Cities for All analiza la interacción del ciudadano con la ciudad a través de la tecnología para hacer de los espacios urbanos una experiencia más sencilla y auténtica. Rutas y servicios urbanos pioneros en el mundo gracias a las prácticas de geolocalización, mobile learning o realidad aumentada se dan cita en Hyderabad del 7 al 10 de octubre.

Los dispositivos móviles nos ofrecen la posibilidad de combinar la movilidad geográfica con la virtual, lo cual permite el aprender dentro de un contexto, en el momento en que se necesita y explorando y solicitando la información precisa que se necesita saber. El proyecto piloto Mobile History Map del programa m-Schools es un claro ejemplo de aplicación en el aula de esta tendencia.  Algunos de los centros educativos más innovadores están habilitando oportunidades de aprendizaje en su currículum aprovechando el entorno que rodea a la escuela como fuente de conocimiento.  Los aprendizajes basados en el territorio adquieren mayor sentido y significado para el alumnado al poderlos vincular y aplicar en su entorno real.