Research and publish the best content.
Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
Already have an account: Login
E-Learning-Inclusivo (Mashup)
1.1M views |
+6 today
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
|
Scoop.it!
El Departament d'Ensenyament, en el marc de les actuacions del programa mSchools impulsat per la Fundació Mobile World Capital i amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona i la GSMA, ha desenvolupat un seguit de propostes didàctiques, per a diferents nivells educatius, que giren al voltant del disseny, programació i presentació d’aplicacions per a dispositius mòbils.
L’eix fonamental d’aquestes propostes és un projecte col·laboratiu al llarg del qual els alumnes integren els continguts propis de les assignatures o unitats formatives amb l’objectiu de resoldre un problema proper a l’alumnat mitjançant la seva anàlisi, el desenvolupament de la idea i la proposta d’aplicació que es basarà en l’ús de la tecnologia mòbil.
El professorat té al seu abast els materials corresponents desenvolupats com a curs Moodle i accessibles a Alexandria. Aquests materials es poden descarregar i aplicar directament a l’aula, ja que contenen la programació de les matèries (en el cas d’ESO) o unitats formatives (en el cas dels CFGM d’Administració, Activitats comercials, Pre-impressió digital i Sistemes microinformàtics) amb activitats, recursos i material de suport per als professors. Via xavier suñé 
xavier suñé's curator insight,
July 23, 2015 7:38 AM
Les propostes didàctiques s’adrecen a: Tecnologia de 3r d’ESO: els materials corresponen als continguts curriculars complets de l’assignatura, treballats al voltant del disseny i desenvolupament d’apps.Informàtica de 4rt d’ESO: la proposta desenvolupada inclou tots els continguts de la matèria optativa en el projecte de creació d’apps.CFGM d’Administració, Gestió comercial, Pre-impressió digital i Sistemes microinformàtics: els materials corresponen a UF específiques per a cada cicle, d’una durada de 33 hores, organitzades al voltant d’un projecte a desenvolupar diferent per a cada família. Com a criteri, la UF s’incorpora a mòduls que disposen d’hores de lliure disposició i que tenen correspondència competencial amb l’àmbit de la realització d’apps.Els professors que segueixen el projecte, a més dels materials, tenen la possibilitat de ser assessorats per experts professionals d’empreses tecnològiques els quals, de forma voluntària, mentoritzen els alumnes i els acompanyen en el procés de desenvolupament de les aplicacions. L’accés a aquest recurs és lliure i es realitza mitjançant una plataforma específica a la qual els professors han de registrar-se. Relacionats amb aquestes propostes, es convoquen el mes de juny els App Awards, concurs adreçat als centres que les han implementat i que premia els millors projectes d’apps desenvolupades pels alumnes en diferents categories. |
