E-Learning-Inclusivo (Mashup)

Algunos autores hablan de tres grandes tipos de herramientas para el cambio: las que tienen que ver con el liderazgo, las de gestión y las coercitivas. Recomiendan comenzar con las herramientas de liderazgo y evitar a toda costa las coercitivas. Es decir, explicar antes que imponer. Contar más que dictar. Convencer antes que vencer. Señalan la importancia de que toda la organización conozca y comprenda la visión, el hacia dónde se va, el futuro, el por qué y el para qué del cambio.

Via Angel Acción Lamas

El uso de técnicas de juego en el ámbito educativo, complementar la formación académica con el aprendizaje orientado al autoconocimiento y a la búsqueda de la felicidad o la formación continua son algunas de las diez macritendencias que marcarán el futuro de la educación y garantizarán una "existosa" incorporación al mundo laboral, según revela el estudio 'El Futuro de la Educación. 

Via Angel Acción Lamas, JESUS HERNANDEZ GONZALEZ

El contenido, mal les pese a algunos, ha dejado de ser el rey en nuestras aulas. Seguir usando metodologías centradas en el mismo y, en la capacidad de retención puntual de nuestros alumnos para, en unos exámenes que cada vez demuestran menos, poder soltar todo eso que, al poco, va a ser rápidamente olvidado y sustituido por nuevos contenidos, no tiene demasiado sentido. Cuando el contenido está al alcance de un clic quizás, lo que conviene, es dejar de adorarlo y pasar a entronizar otro tipo de cuestiones en el aula. ¿Y qué entronizamos?

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La necesidad de considerar más importante el saber encontrar soluciones para llegar a “X” que aprender de memoria cómo llegar a “X”.

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Via Angel Acción Lamas

... Al menos, a mi me ha servido el MOOC para confirmar qué es lo importante en educación, en la ESCUELA. No son los contenidos, son las competencias. Y competencias son: conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas. Y por eso, me confirman también que en la enseñanza secundaria OBLIGATORIA (y remarco este último concepto que a muchas y a muchos se les olvida tontamente) tenemos básicamente que procurar que el alumnado aprenda a:

Via Angel Acción Lamas