E-Learning-Inclusivo (Mashup)

Hybrid Play es un dispositivo que te permite experimentar y crear  aventuras virtuales para jugar en los parques infantiles. El prototipo ha sido diseñado para niños con edades comprendidas entre 6-12 años, sus padres y todos aquellos que quieren crear nuevas experiencias con tecnología. El dispositivo es una sencilla pinza que se puede anclar en cualquier columpio y a partir de los movimientos que hace el columpio se utiliza como un joystick para jugar en la pantalla de un dispositivo a distintos juegos y controlando los movimientos en la pantalla, por ejemplo, de una astronauta, de un comecocos y de otras muchas opciones. Una apuesta por unir lo mejor de la tecnología y los juegos en el exterior gracias a la tecnología.

Calaméo es una alternativa interesante para crear libros digitales. En esta ocasión desde enlanubetic nos cuentan el procedimiento para crear un audiolibro, lo cual brinda una interesante vía para convertir en autores a los chicos y chicas que todavía no tienen adquiridas o consolidadas habilidades lectoescritoras.

Para ampliar información sobre el uso de Calaméo ya publicaron otro artículo en el que explicaban cómo crear un libro digital interactivo

Esta publicación en abierto, coordinada por el Ministerio de Educación de la República de Argentina, elabora una selección de cien experiencias educativas innovadoras que van desde las etapas iniciales de los primeros años de escolarización hasta la entrada en la universidad con el objetivo de mejorar y transformar la educación.

La finalidad que da sentido a  este libro es presentar experiencias cuyo conocimiento e intercambio resulte útil a quienes trabajan día a día en las escuelas de los sistemas educativos de todo el mundo. De este forma, se pretende que pueda ser consultado como un menú de alternativas para que los docentes, directivos, padres y estudiantes las conozcan y analicen, las adecuen o diseñen otras en base al conocimiento generado. Desde la etapa de infantil hasta la Educación Postobligatoria, esta publicación ofrece un amplio número de proyectos listos para trabajar y replicar en nuestras propias aulas contadas por sus principales protagonistas: alumnos y profesores. También vale la pena destacar algunas experiencias para la transformación de horarios y espacios escolares y las de colaboración con la comunidad y el entorno.