E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
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#temadeldía #ENSEÑANZA #educacion // ¿Cómo empezar a escribir tu propio diario?

#temadeldía #ENSEÑANZA #educacion   // ¿Cómo empezar a escribir tu propio diario? | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Llevar un diario un diario tiene múltiples beneficios, pero muchas veces no sabes cómo comenzar. Para ello traemos las siguientes recomendaciones.

Via Ramon Aragon
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«Hay profesores que no aprueban a sus alumnos, para no perder prestigio» - André Antib

«Hay profesores que no aprueban a sus alumnos, para no perder prestigio» - André Antib | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Via Javier Castro
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Cómo un profesor puede enseñar a sus alumnos vía Facebook.-

Cómo un profesor puede enseñar a sus alumnos vía Facebook.- | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Que los jóvenes se pasan gran parte del día en las Redes Sociales es un hecho totalmente veraz. Esto no siempre es perjudicial para su educación sino que también se puede conseguir que las mismas ayuden en su estudio y formación.
Del mismo modo que el pasado año conté cómo un profesor podría enseñar a sus alumnos vía Twitter, en este post quiero mostrar cómo un profesor podría sacar provecho de todas las horas que los más jóvenes pasan en Facebook para ayudarles en su educación.

Via Mauricio M. Escudero
Mari Carmen Hurtado's curator insight, November 28, 2016 1:27 PM
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Tecnología aplicada a la educación 's curator insight, September 13, 2018 9:51 PM
Nos encontramos en una era donde la tecnología forma parte de la vida cotidiana, y las redes sociales son un claro ejemplo, adultos y jóvenes pasan horas en estas paginas, sin embargo se le puede sacar un gran provecho sabiendo utilizarlas de una forma adecuada. Facebook es una de las redes de comunicación mas conocidas en la población y puede ser un medio para compartir y sugerir material educativo, y así darle un sentido mas provechoso. 
Kely Borbor's curator insight, May 29, 2020 9:27 PM
Los nuevos entornos de aprendizaje surgieron y trajeron oportunidades no solo para quienes quieren estudiar, sino para aquellos que desean emprender y alcanzar resultados mayores. El gran destaque del mercado educativo es, sin lugar a dudas, el aula virtual.
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La parte más difícil de ser profesor

La parte más difícil de ser profesor | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Nunca te lo cuentan en la facultad, y apenas se comenta fuera de ella. Nunca aparece en películas ni en programas televisivos sobre la enseñanza. Los profesores rara vez sacamos el tema. Lo más difícil de enseñar es...
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Alejandro Gándara: "¿Qué enseñamos y para qué?"

Alejandro Gándara: "¿Qué enseñamos y para qué?" | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Alejandro Gándara: "¿Qué enseñamos y para qué?", Buenas ideas TED online, completo y gratis en RTVE.es A la Carta. Todos los programas de Buenas ideas TED online en RTVE.es A la Carta

Via Lino
Lino's curator insight, October 10, 2013 5:38 AM

Alejandro Gándara: "¿Qué enseñamos y para qué?", Buenas ideas TED - RTVE.es A la Carta.

 

En nuestro país, el escritor y especialista en humanidades Alejandro Gándara nos ofreció un revelador y profundo análisis: "¿Qué enseñamos y para qué?


La educación es construcción del carácter.


Construcción de un individuo capaz de estar en comunidad, de contribuir, de nutrirse de ella", afirma Gándara en el programa.

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La profesión docente

La profesión docente | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Mientras en el Perú, el Estado siga apostando por la protección de la profesión docente, así como por su desarrollo, su obligación será fortalecerla sobre la base de reformas. Lo que pueda hacer, probablemente bien un profesional de otra área es trasmitir conocimientos de calidad, pero no desarrollar competencias en los estudiantes que es la base de una educación de calidad.

Via Carlos Fosca
Carlos Fosca's curator insight, August 13, 2017 7:38 PM

"Mientras en el Perú, el Estado siga apostando por la protección de la profesión docente, así como por su desarrollo, su obligación será fortalecerla sobre la base de reformas. Lo que pueda hacer, probablemente bien un profesional de otra área es trasmitir conocimientos de calidad, pero no desarrollar competencias en los estudiantes que es la base de una educación de calidad" (Ricardo Cuenca, investigador IEP).

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Enseñar a enseñar

Cada vez más universidades desarrollan cursos de formación docente para mejorar la calidad de sus profesores

Via Javier Castro
Javier Castro's curator insight, December 9, 2014 10:19 AM

Dan Levy, profesor en el Kennedy School de Harvard (Estados Unidos), aprendió una lección básica de su hija pequeña cuando intentaba enseñarla a jugar al tenis. “Yo no entendía por qué le costaba tanto, cuando la bola no pasaba la red, me frustraba… Hasta que me cambié la raqueta de mano y comprendí por lo que estaba pasando ella”. Levy organiza un programa de formación docente para profesores. “Para enseñar hay que tener conocimientos, pero es obvio que saber mucho no significa saber enseñar… Es incluso al contrario. Yo, cuanto más experto soy en una materia menos cualificado me siento para entender las dificultades por las que pasa alguien que está aprendiendo”.

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La programación llega a las aulas.-

La programación llega a las aulas.- | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
La tecnología conquista el mundo y en España la educación se enfoca en que los estudiantes desarrollen sus capacidades para programar páginas web. Los alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria, jóvenes de entre 12 y 15 años, que estudien en la comunidad de Madrid tendrán una nueva asignatura obligatoria que no existe en ninguna otra autonomía: Programación. El objetivo de esta incorporación en la currícula es que finalicen la Educación Secundaria sabiendo realizar una página web, una mobile app o un videojuego, además de manejar una impresora en 3D y tener conocimientos de robótica. Según anunció el presidente regional, Ignacio González, la idea principal no es sólo que los estudiantes aprendan a usar la tecnología sino también a crearla.

Via Mauricio M. Escudero
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¿Gamificación y educación? ¡Aceptamos el reto!

¿Gamificación y educación? ¡Aceptamos el reto! | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Todo profesional del mundo de la educación habrá oído hablar del juego como recurso educativo, metodologías lúdicas y juegos didácticos para el aprendizaje. Es cierto que la gamificación, término adaptado del inglés Gamification (de “game”, juego) y también llamada ludificación, no es algo nuevo.

Sin embargo, supone una nueva perspectiva que puede llegar a ser mucho más global y transformadora: ¿Y si fuera posible recoger todo el potencial de tiempo y experiencia que el alumnado dedica al juego, hacia el aprendizaje?


Via Mauricio M. Escudero, Militao de Maya Ricardo
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Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

Presentación de Jordi Adell para una sesión del Curso "Innovaciones en la formación continuada y herramientas 2.0", Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada, España.


Via Net-Learning
MONICA LOPEZ SIEBEN's curator insight, July 9, 2014 2:18 AM

Una clara, didáctica e impactante presentación de los PLE's de Jordi Adell. Muy bueno!

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, July 9, 2014 1:43 PM

Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

Tutor virtual's curator insight, July 12, 2014 8:55 AM

PLE...!!!