E-Learning-Inclusivo (Mashup)

José Blas García celebra el 11 de Febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con un artículo que trata sobre igualdad, género y cómo hacer para fomentar el pensamiento científico en el aula. Chicos y chicas.

#SCEUNED16 emocion, ciencia, pedagogía, tecnología....

# ! ...#dejar de #manipular el lenguaje: #Cultura y Producción comercial de contenidos son cosas muy distintas.
Lo que se defiende, siempre que se habla de 'esto', es un Modelo de
Negocio caduco -y, muchas veces, abusivo, tanto con creadores como con 'consumidores'...

# ! Y, Cultura es, como dice el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española -que para esto está, para crear el marco comunicativo común y que todxs hablemos de lo mismo:

[ ...
3. f. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.
...]
(Por cierto, la definición de 'culture' en Inglés, en la Enciclopedia Británica, es 'algo' muy parecido...)

# Y Descargar y Compartir Archivos -streaming aparte- es algo que hacen, aproximadamente, un@ de cada tres usuar@s de Internet, lo que 'vienen a ser' unas MIL Millones de Personas en todo el Mundo. Parece, según esto, que el Intercambio de Archivos, la descarga y el streaming, se merecen la #Categoría de Cultura... que es lo que hay que #defender.

# ! ¿Que la Industria "pierde Dinero y Empleos"...?, ¿Y cuál no...?
# ! ¿Causas? automatización, pérdida de empleos/consumo, recursos cada vez más escasos, falta de creatividad en todos los sectores y ciertos abusos financieros en la cúspide de una economía global en crisis.

# Culpar -y castigar- a la Sociedad por la #Ineficiencia de la #industria y la #política es algo, cuando menos, '#confuso'....

# Participemos tod@s de la Transformación de la Economía,
# teniendo como verdadero objetivo el bien común...
# Y nos irá bien a Tod@s, que es lo Importante. ¿O no?

[Nota Final: Sería la Industria del 'Cultural' la primera -y, tal vez, la única con la que el 'CLIENTE NUNCA TIENE LA RAZÓN'...]

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Richard Byrne provides a number of links to websites that have great hands-on activities for students to learn science. The sites include:

* Science is Fun - 25 chemistry experiments geared to students in grades 4 - 9

* Museum of Science and Industry in Chicago has activities in twelve topics. You will find experiments for students preK through grade 12.

* Discover the World is from NOAA. A total of 43 experiments which are probably best for grades 4 - 8.

* Squishy Circuits. Learn how to create the "dough" to create these circuits and watch a TedEd to learn more.

There are many ideas to be found in this post and lots of fun for your students to experience while they explore and learn science!

Un ejemplo de cómo se puede aprender ciencia on-line. Un proyecto europeo de aprendizaje por indagación.

Coon Rapids High School ha diseñado un itinerario único de desarrollo del área de ciencias adaptando el modelo de aprendizaje basado en proyectos de PLTW, Project Lead the Way.

PLTW es una iniciativa de origen estadounidense con vocación internacional, que busca mejorar el aprendizaje, los resultados académicos y la motivación de los alumnos en las áreas relacionadas con la ciencia, la matemática, la tecnología y la ingeniería. Con estos objetivos en su hoja de ruta, PLTW ha desarrollado toda una serie de programas para hacer real el aprendizaje por proyectos en todo tipo de escuelas e institutos a través de planes de formación con el profesorado en los propios centros, eventos en sus sedes, la creación y distribución de proyectos y materiales, así como la promoción de premios y concursos de buenas prácticas a nivel nacional.

Experoiencias