E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
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Rediseñando unas clases de máster: colaboración digital en el aula│@polisea

Rediseñando unas clases de máster: colaboración digital en el aula│@polisea | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Hablar sobre sistemas de información sin experimentar en la medida de lo posible su uso, sus posibilidades, es un contrasentido, máxime cuando en nuestros días buena parte de los sistemas de gestión de conocimiento y de colaboración en las empresas están también disponibles para los usuarios particulares en versiones gratuitas. Siguiendo la idea de Educación Expandida, incorporar Internet a nuestras clases, no sólo como un almacén de información, sino como un espacio de creación y colaboración representa una oportunidad que no deberíamos permitirnos perder en nuestro sistema educativo, mucho menos en el nivel universitario.

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Perfil docente y “segunda formación inicial”

Perfil docente y “segunda formación inicial” | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Una transformación efectiva (no cosmética) del sistema educativo creo que solo será posible si se modifica en profundidad el perfil profesional de los docente, a través de lo que denominaré una “segunda formación inicial“. Este aparente oxímoron –obviamente si es segunda ya dejaría de ser inicial– se resuelve cuando pensamos en los profundos y acelerados cambios sociales, culturales y tecnológicas producidos en los últimos años, los cuales reclaman  un perfil profesional muy alejado del que hoy poseemos la mayoría de los docentes. Creo que no sería exagerado referirnos al ejercicio de otra profesión, muy diferente de la que ejercemos en la actualidad.

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