E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
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How To Develop a Collaborative Learning Culture

How To Develop a Collaborative Learning Culture | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Continuous learning—gaining new skills and honing old ones—has long been an essential component of business success. However, not every organization has always put sufficient resources towards it. For one thing, training doesn’t always have a set, measurable financial value to it. In other words, while it’s important in the long run, it isn’t typically an activity for which you can see the direct, lateral pay-off in an immediate fashion.

Via Marta Torán
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Picking A Corporate Learning Management System: Features You Should Compare | Emerging Education Technologies

Picking A Corporate Learning Management System: Features You Should Compare | Emerging Education Technologies | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, November 10, 2020 4:06 PM

 

Costa Lamprou (@CostaLamprou) nos ayuda a elegir nuestro LMS ideal, el que mejor se ajuste a nuestras necesidades.

 

Y lo hace a través de un conjunto de características que debemos tener en cuenta: interfaz amigable, integración, seguimiento e informes, colaboración, gamificación, movilidad…

 

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Top 10 elearning LMS platforms & software available right now

Top 10 elearning LMS platforms & software available right now | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Check out our elearning LMS comparison and find out how you can decide which learning management system is right for you.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, October 18, 2020 5:42 AM

 

 

 

Y Anne Heather vuelve a hacer una selección, esta vez de las mejores plataformas LMS.

 

LearnUpon – Docebo – Knowledge Anywhere – Totara – SAP Litmos – Cornerstone – Absorb – Canvas – Chamilo – Efront

 

Consejos para su selección.

 

 

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El buen conductor sabe ver. Velocidad y tiempo de reacción

El buen conductor sabe ver. Velocidad y tiempo de reacción | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
La velocidad de los tiempos demanda de los líderes capacidad de mirar en todas direcciones para anticiparse y tener más tiempo de reacción

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, October 1, 2020 2:50 AM

 

Una acertadísima metáfora de Joan Clotet (@JoanClotet) sobre el liderazgo 360º.

 

El buen líder sabe mirar… hacia arriba, hacia fuera, hacia adelante, hacia los lados, hacia atrás, hacia abajo, hacia el cuadro de instrumentos, hacia dentro.

 

No es la velocidad, es la pericia.

 

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Silencio: nuestra adaptación y nuestra escucha | Liquadora de ideas y pensamientos – Blender's ideas and thoughts

Silencio: nuestra adaptación y nuestra escucha | Liquadora de ideas y pensamientos – Blender's ideas and thoughts | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Silencio: nuestra adaptación y nuestra escucha. Los antiguos sabían que había muchas épocas del año, y en nuestras vidas, eso señalaba un momento para desacelerar. Eran las horas y los días para una reflexión tranquila. Claramente, esos días terminaron en "tiempos modernos". La realidad de la vida actual es que la cantidad de tiempo reservado…

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Marta Torán's curator insight, September 22, 2020 9:04 AM

Desde el silencio, la reflexión, la adaptación al entorno, la crisis->

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“Redacción hipermedia”: un medio de comunicar asincrónicamente con el alumnado

“Redacción hipermedia”: un medio de comunicar asincrónicamente con el alumnado | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
(Con la colaboración de Manuela Rubio Berdún) Hace ya varios años que la existencia de las personas se produce en dos dimensiones: el mundo físico y el ámbito digital. A este ámbito digital podríamos también llamarlo espacio hipermedia, es decir un espacio sin dimensiones físicas, virtualmente infin

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, August 4, 2020 12:30 PM

Excelentes reflexiones de Julio Miró sobre el poder inmenso de lo hipermedia para establecer una comunicación asíncrona con el alumnado.


 


Un repaso de las ventajas y recomendaciones para conseguir mayor efectividad.


 


Siempre interesante!

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La escuela debería ser el espacio donde aprendamos a vivir esperanzados

La escuela debería ser el espacio donde aprendamos a vivir esperanzados | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
“La escuela debería ser el espacio donde aprendamos a vivir esperanzados,” afirma, nada más comenzar esta conversación, y sin anestesia previa, Fernando Trujillo, profesor de la Universidad de Granada, investigador del Grupo CAAS, socio fundador de Conecta13, autor de varios libros e innumerables artículos y, sobre todo, gran amigo, además de un excelente, inteligente e…

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, June 14, 2020 3:00 AM

 

Os recomiendo la conversación entre Carlos Magro (@c_magro) y Fernando Trujillo (@ftsaez) sobre qué debería ser la escuela.

 

Reflexionando sobre las metas antes que sobre los métodos. La escuela como promesa de esperanza.

 

La escuela no debe ser neutral. El aprendizaje no debe ser individual.

 

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Has Remote Work (WAH) Already Become A Fad? –

Has Remote Work (WAH) Already Become A Fad? – | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Work at Home (WAH) is already getting old. Has it become a fad? Let's make work flexible, and not assume everyone wants to work from home.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, May 21, 2020 4:53 PM

Trabajo remoto! No todo es bueno  ->

 

Josh Bersin (@Josh_Bersin) se pregunta si se está convirtiendo el trabajo remoto, impuesto por las circunstancias, en una carga.

 

No todos pueden teletrabajar. Algunos lugares de trabajo son mucho mejores que nuestros hogares.

 

La clave estará en la flexibilidad.

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Designing the future of learning

Designing the future of learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Hear how Megan Comerford and Charles Donnell are focusing on the future at PVH with an agile approach to learning, that builds a workforce ready for change.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, May 7, 2020 3:57 PM

 

Simon Greany (@simongreany) nos presenta las ideas sobre el diseño del futuro del aprendizaje de Megan Comerford y Charles Donnell, VP y Director of Talent Development de PVH Corp.

 

Son cuatro consejos importantes:

 

Enfoque ágil para poder responder rápidamente al cambio – Conocer lo que necesitan los empleados para maximizar el compromiso – Fortalecer la identidad – Aprovechar la pasión

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Covid19 impact on eLearning Industry

Covid19 impact on eLearning Industry | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
It is needless to say Coronavirus (or COVID19) has taken the world by storm. Leaving no country untouched, it has fast spread from China to Europe & US and the rest of the world. As of today, a…

Via Marta Torán, Dennis Swender
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Food for Thought for Personalized and Adaptive Learning – Part 1

Food for Thought for Personalized and Adaptive Learning – Part 1 | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Living in a world where everything’s personal When thinking about how learning designers can practice designing personalized learning experiences, here are some of the words that come to mind: So w…

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Marta Torán's curator insight, February 6, 2020 1:51 PM

 

Neeti Sudumbrekar (@sinus21) comparte con nosotros sus reflexiones sobre aprendizaje personalizado y adaptativo.

 

Y las organiza en tres puntos: los aprendices, el contenido y el entorno.

 

Experiencias de aprendizaje en entornos inteligentes.

 

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Gestionar la complejidad en formación y aprendizaje . –

Gestionar la complejidad en formación y aprendizaje . – | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Era mi intención entrar directamente, en este post, a explicar lo que hoy puede entenderse como formación y gestión por competencias. Pero ante las reacciones suscitadas por el anterior, me veo en la obligación de hacer algunas  consideraciones previas que lo enmarquen. Las reacciones han sido, en general, positivas. No obstante, ha habido personas, las…

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, January 19, 2020 4:47 AM

 

Excelente post de Jesús Martínez (@jesusmartinez) que continúa la serie abierta sobre gestión de competencias y formación.

 

Reseña algunas experiencias de aprendizaje que nos muestran un panorama complejo y cambiante en las organizaciones.

 

Aprendizaje informal - Aprendizaje autónomo - Conexiones - Generación de equipos

 

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Nuts and Bolts: Getting Ahead of Ourselves With Gamification

Nuts and Bolts: Getting Ahead of Ourselves With Gamification | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
The latest eLearning Guild research report features a video conversation with Karl Kapp, one of our industry’s leading experts on games and gamification for learning.

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Marta Torán's curator insight, January 7, 2020 4:29 PM

Aprender jugando. Muy,muy,muy bueno->

 

Jane Bozarth (@JaneBozarth) nos cuenta en este post cómo un juego sirvió para que aprendiéramos a utilizar el ratón.

 

El resumen de su conversación con Karl Kapp. Un juego puede ser desafiante, motivador y retador. Un juego puede enseñar mejor.

 

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Model your measure on what fits you best

Model your measure on what fits you best | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Heard of Kirkpatrick? If you are in learning, you must have. How about Katzell? Dr Raymond Katzell (1919 – 003) was an “industrial-organizational psychologist”, a major influence in the areas of mo…

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, December 13, 2020 3:40 AM

Otro interesante artículo de Amit Garg (@GargAmit100), esta vez sobre modelos de evaluación del aprendizaje.

 

Raymond Katzell, Kirkpatrick, Kaufman, Phillips, Brinkerhoff, Thalheimer…

 

Desde los cuatro niveles de Kirkpatrick hasta el modelo de evaluación de la transferencia de Thalheimer.

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Leaders: Facilitators of Greatness –

Leaders: Facilitators of Greatness – | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
In 2010, I wrote a short post about “Nine Roles of Great Leadership.” When I had just started creating sketchnotes in 2015, I created a very rough visual interpretation of the article in form of

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, October 20, 2020 12:04 PM

Los grandes líderes....>

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The Pandemic Economy: Four Lessons We've Learned. –

The Pandemic Economy: Four Lessons We've Learned. – | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
The Pandemic has focused attention on four economic issues. Jobs, environment, justice, and trust. Let's use these issues to plan for 2021.

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Marta Torán's curator insight, October 6, 2020 11:18 AM

Economía y Pandemia. Muy interesante->

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How to Prepare Yourself for a Future of Learning

How to Prepare Yourself for a Future of Learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
In this post I share some thoughts and resources for how to prepare yourself for a future of learning.

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Marta Torán's curator insight, September 25, 2020 8:14 AM

Aprender es un proceso->

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Blue-Collar Workers Need Not Apply (Learning new skills via e-learning) –

Blue-Collar Workers Need Not Apply (Learning new skills via e-learning) – | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
The future of work. Remote workforce. Upskillsing. It applies to only one part of your workforce, white-collar. It's time to change that,

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Marta Torán's curator insight, September 10, 2020 4:43 PM

 

Craig Weiss (@diegoinstudio) tiene razón.

 

Cuando hablamos de aprendizaje a lo largo de la vida, desarrollo de habilidades, liderazgo, formación online… nos estamos refiriendo a los trabajadores de “cuello blanco”.

 

¿Qué pasa con el resto?

 

El futuro del trabajo, el futuro del aprendizaje debería tener en cuenta a todos. Todos quieren y necesitan aprender.

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In Real Life: Trust, Preparation, Confidence

In Real Life: Trust, Preparation, Confidence | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
It’s not about learning.

Our purpose as L&D professionals has never been to make people learn. Rather, we help people solve problems. It could be selling more products. It could be maintaining compliance. It could be getting the next job. We connect people to right-fit solutions to the most challenging, high-priority problems they encounter at work. Learning how to do something new or better is often part of the story but it’s never the ultimate goal.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, July 5, 2020 6:48 AM

 

Nos hemos visto obligados a encontrar nuevas formas de trabajar. Los departamentos de Aprendizaje y Desarrollo deben ser capaces de “generar confianza” para favorecer el cambio.

 

JD Dillon (@JD_Dillon) nos recuerda como conseguir que las personas se sientan seguros y productivos en su trabajo.

 

 

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The Future of Talent Management - #HR Bartender

The Future of Talent Management - #HR Bartender | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
The future of talent management is intertwined with HR. We need conversations right now about talent strategies, goals and management.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, June 7, 2020 4:49 AM

 

El futuro de la Gestión del Talento resumido en 7 ideas clave por Sharlyn Lauby (@HRbartender).

 

Teletrabajo – Cambio – Tecnología e IA – Diversidad – Propósito y pertenencia – Nuevo ecosistema de talento

 

Muy interesante.

 

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Go Beyond Traditional Training with LxD

Go Beyond Traditional Training with LxD | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Learning experience design (LxD) is not only about creating content, but crafting personalized journeys that address issues of learner motivation, environments, and available resources. Grounded in experiential learning theory and experience design, LxD is less about designing instruction and more about crafting a robust learning experience; one that may include an extended journey, and one that includes helping learners develop themselves.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, May 13, 2020 6:07 PM

Diseño de experiencias de aprendizaje->

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3 Ways to Create a More Human Workplace - #HR Bartender

3 Ways to Create a More Human Workplace - #HR Bartender | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
A human workplace is where employees feel empowered, understand their purpose, and are excited about their future with the organization.

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Marta Torán's curator insight, April 28, 2020 3:09 PM

 

Tres serán los impulsores de un lugar de trabajo más humano:

 

El propósito (tener claro por qué es importante lo que hacemos).

 

La autonomía (diferencia a las organizaciones con alto desempeño).

 

El compromiso (potenciado por los momentos para celebrar).

 

En el blog de Sharlyn Lauby (@hrbartender). Además, podrás descargarte el informe “The State of Humanity” de Workhuman.

 

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El tiempo y las decisiones -

El tiempo y las decisiones - | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Cada día tomamos decisiones. Esas decisiones necesitan tiempo para conseguir su propósito. Mientras tanto, el problema tiene vida propia. Cuando más tardemos, más crece el problema

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, February 11, 2020 11:48 AM

La solución de problemas y la toma de decisiones según @TITONET ->

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#Reskilling & #Upskilling +50: Transiciones viables

#Reskilling & #Upskilling +50: Transiciones viables | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Blog sobre RRHH, Age Management, la madurescencia, el aprendizaje adulto, el futuro de los babyboomers y las tendencias en el mercado de trabajo.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, January 29, 2020 3:53 PM

Muy,muy,muy bueno. Una discriminación al propio futuro ->

 

Laura Rosillo (@laurarosillo) escribe sobre #edadismo, la única discriminación “perpetrada por personas que algún día llegarán a ser mayores” y serán discriminadas.

 

Dos palabras de moda: #RESKILLING y #UPSKILLING resumen la necesidad de crecimiento profesional en un mundo en constante cambio.

 

Muy interesante.

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Gamification, Flow, Habit Cycle & Learning

Gamification, Flow, Habit Cycle & Learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Designers of digital learning, Stop! Be Better. The future of humanity is in your hands! We, as humans are constantly evolving on the basis of the quality of learning that we undergo. Online Course…

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, January 8, 2020 3:39 PM

Metodologías para enseñar mejor->

 

Shreyas Korad (@shreyaskorad) anima a los diseñadores instruccionales a conseguir la motivación de los alumnos con tres metodologías de alto impacto de aprendizaje:

 

El ciclo del hábito (rutina / señal / recompensa)

 

Flow o psicología de las experiencias óptimas (conseguir llegar a un estado que favorezca el aprendizaje)

 

El juego como factor de motivación