E-Learning-Inclusivo (Mashup)

Esta publicación del BID examina la transformación de la educación de cara a la nueva normalidad y los cambios sistemáticos que esta requiere. Analiza los sistemas en los que la tecnología está integrada como parte de un todo. Presenta los casos exitosos de Finlandia, la República de Corea, Uruguay, Estados Unidos y Estonia, y discute los factores que los han propiciado. 

El profesorado que hace innovación educativa ha vencido la terrible losa de las leyes educativas, donde el esfuerzo en hacer innovación no tiene prácticamente repercusión en la mejora profesional. Al profesorado que hace innovación educativa no le ha importado la pérdida de tiempo libre y dinero propio invertidos en el desarrollo de la experiencia. 

Connie Yowell cree que la innovación requiere prueba y error y que los profesores no pueden jugar con el futuro de los niños

“Pero, ¿cómo voy a estar atento en clase? Datos y datos y fórmulas e información. ¡Si ya no me acuerdo de lo que estudié el año pasado!”. Con esta afirmación empieza el vídeo La educación explicada por un niño, en el que se pretende hacer reflexionar sobre el sistema educativo actual. En él se hace especial hincapié en la motivación que se da a los alumnos en clase, apostando por una educación en la que se promueva la creatividad y la innovación.

Es importante plantearnos de forma colectiva qué entendemos por innovación, qué prácticas lo son realmente y hasta qué punto pueden transformar

Across the globe, schools are rejecting the traditional model for education to better prepare kids for the future.

Educación: Un consejo que el próximo Gobierno no seguirá. Noticias de Educación. Por qué necesitamos un nuevo Ministerio de Educación, más ambicioso, para impulsar el desarrollo del país y crear una sociedad del aprendizaje

Marta Ferrero Las modas educativas han existido siempre. Por moda educativa se entiende aquí a cualquier propuesta metodológica o recurso educativo que, en un momento dado, se cuela con furor en un determinado distrito escolar y, transcurrido un tiempo más o menos extenso, desaparece sin dejar prueba sólida alguna de haber contribuido al aprendizaje de los alumnos. No todas las … Seguir leyendo

SUMMA es el primer Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe. Fue creado en 2016 por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Fundación Chile, con el apoyo de los Ministerios de Educación de Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú y Uruguay.

Valerie Hannon, directora de la Innovation Unit de Londres, pone el énfasis de la innovación en la resolución de problemas y la consecución de mejores resultados, en oposición a otros tipos de ideas: La innovación “es la aplicación de ideas nuevas para agregar valor y resolver problemas inabordables y lograr mejores resultados. Puedes cambiar cosas y seguir aplicando métodos muy convencionales y conseguir resultados similares”, dice la experta.

"La Fundación Orange acaba de presentar el estudio “eEspaña-La transformación digital en el sector educación”, realizado por la agencia Evoca, que analiza el proceso de transformación digital en el ámbito educativo sobre la base de cuatro ejes estratégicos: Cloud, Mobile, Internet de las Cosas y Social, de los que se destacan una serie de buenas prácticas y casos de éxito cuyo nexo común es la innovación. Entre estos casos de éxito se mencionan: la plataforma online de aprendizaje adaptativo de Santillana, que ha puesto en marcha junto a la empresa tecnológica norteamericana Knewton; la empresa de formación online Bejob;  y el sello de literatura infantil y juvenil Loqueleo, por sus componentes transmedia, que enriquecen la lectura a través de las redes sociales."

Resulta que tenemos un panorama educativo cada vez más público y mediatizado y tú te quedas al margen del tinglado. En un contexto dond

ynnoova utiliza la innovación tecnológica como medio para evolucionar la educación hacia el modelo educativo del Siglo XXI, conjugando la tecnología, los procesos y, lo más importante, las personas.