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Lors du forum EIDOS 64, depuis Pau, le 19 janvier dernier, nous avons assisté aux interventions de Jean-François Céci, enseignant à l’université de Pau et chercheur au laboratoire Techné de Poitiers. - Conférence : Pour un numérique raisonné en éducation ?- Atelier A08 : Faire un usage « raisonné » du Numérique en éducation- Interview sur le plateau TV de EIDOS64, au micro d’Éric Fourcaud pour LUDOMAG.
Via CECI Jean-François 
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Une école de Drummondville révolutionne l’enseignement en laissant ses élèves les plus libres possible. Via CECI Jean-François
CECI Jean-François's curator insight,
June 19, 2018 9:57 AM
Des nouveaux modèles, nouvelles formes scolaires apparaissent un peu partout dans le monde. Nous assistons ici à un retour de l'école mutuelle, telle qu'elle pouvait être pratiquée au 19e siècle, le numérique en moins ! 
Guy PEQUIGNOT's curator insight,
June 20, 2018 1:41 AM
Et si l'élève apprenait à son rythme ? L'enseignant devient un "coach" qui facilite l'apprentissage et donne des objectifs d'acquisition de connaissances.
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Pour reprendre le titre et son questionnement de notre point de vue, les technologies peuvent modifier la forme universitaire à différentes échelles et niveaux que nous illustrerons à l’aide d’exemples concrets en première partie. L’influence de la technologie sur la forme universitaire n’est pas immanente. Nous ébaucherons alors, en deuxième partie, les conditions à réunir pour que la technologie puisse avoir une influence sur la forme universitaire. Via CECI Jean-François
CECI Jean-François's curator insight,
August 30, 2018 8:56 AM
Mon dernier article paru dans la rubrique "Débats" de la revue Distance et Médiation des Savoirs, en réponse à un excellent article initiateur du débat écrit par Daniel Peraya. Un peu à l'opposé des anti-déterministes technologiques, je montre l'influence potentielle de la technologie sur la forme scolaire et universitaire, et je développe le concept de pédagogie "techno-symbiotique" : ce cas bien particulier où la technologie est parfaitement adaptée à la pédagogie et l’association mutuellement profitable, en symbiose. Alors la technologie aura le pouvoir de redéfinir le périmètre de notre forme universitaire. |
Comment mieux réfléchir son dispositif pédagogique à l'ère numérique ? Quelques pistes ...