E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
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Utiliser Twitter en mode pédagogique

Utiliser Twitter en mode pédagogique | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Depuis quelques années, l’utilisation de Twitter en classe a connu un grand succès avec de multiples dispositifs pédagogique.


Via Eve-Line Boulle
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De l'usage des réseaux sociaux dans les bibliothèques

De l'usage des réseaux sociaux dans les bibliothèques | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
De l'usage des réseaux sociaux dans les bibliothèques : Benchmark Les réseaux sociaux en bibliothèque de lecture publique Étude comparative CC-BY-NC-SA juin 2014 Assurer une présence sur les réseaux sociaux est aujourd’hui incontournable pour les bibliothèques d’une certaine taille. Cette démarche permet de toucher un public

Via Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle
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The Ideal Image Sizes for (almost) Every Social Network [Infographic]

The Ideal Image Sizes for (almost) Every Social Network [Infographic] | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Social networks are extraordinarily fickle when it comes to image size dimensions. Since there’s no standardized size for images that get posted, an image that looks perfect on Pinterest, for example, will look downright unpleasant on Twitter. Luckily we’ve created this handy infographic that has the exact dimensions – down to the pixel – for all of the major social networks.

Via Frédéric DEBAILLEUL
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How does digital transformation look like #1 : the visible part

How does digital transformation look like #1 : the visible part | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Once leaders have understood there may be reasons to change things, the first question that comes is “what should we do ?”, “how will it materialize” ? In fact digital transformation has two sides

– a visible and concrete one and that’s the only thing the people who ask you the question want to know. They want to know what will happen on screens. Unfortunately, they’ll have to deal with the other side one day or the other, the sooner the better.

– an invisible one (at least on screens) that no one cares about and, sometimes, annoys people. But it’s about all that’s needed to make things work.

Via BeerBergman
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Réseaux sociaux : Comment tweeter de façon efficace ?

Réseaux sociaux : Comment tweeter de façon efficace ? | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Des chercheurs de l’Université Cornell (USA) ont identifié un ensemble de fonctionnalités qui peuvent faire qu’un tweet sera plus susceptible d’attirer l’attention qu’un autre. Ils ont ainsi inventé un algorithme déposé sur un un site Web qui permettra de prédire à chacun quelle version d’un tweet sera le plus populaire.


Pour tester, c'est par ici : http://chenhaot.com/retweetedmore/


Via Julie Chodorge, Cecile Verdier, Lydia Gracia
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Formation : enseigner au collège avec les réseaux sociaux

Formation : enseigner au collège avec les réseaux sociaux | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Une formation pour réconcilier les enseignants du secondaire avec les réseaux sociaux. Ou, comment tirer le meilleur parti de Twitter, Facebook et Pinterest en classe pour susciter l'intérêt des é...

Via Marco Bertolini, Elena Pérez
Marco Bertolini's curator insight, February 11, 2015 2:23 AM

Comment enseigner en utilisant Facebook, Twitter ou Pinterest ?

Daniel Morgenstern's curator insight, February 11, 2015 10:11 AM
Du réseau social ennemi de l’école au réseau social allié du professeur.

Les groupes secrets de Facebook : une possibilité intèressante ma foi !

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Cartographie des réseaux sociaux [infographie]

Cartographie des réseaux sociaux [infographie] | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Cette cartographie des réseaux sociaux les plus influents du moment réalisé par l'agence 360i et traduite par Olybop inclut des statistiques d’août 2014.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Véronique D
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Infographie : 6 types de partageurs sur les réseaux sociaux

Infographie : 6 types de partageurs sur les réseaux sociaux | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

HIPSTER : ces utilisateurs sont jeunes et utilisent les réseaux sociaux à la mode : facebook, twitter, pinterest, etc pour partager du contenu qu’ils aiment. Ils ont laissé un peu de côté l’email et partagent du contenu sur les réseaux sociaux : j’aime, retweet, …


CARRIERISTE : ces partageurs aiment réseauter et partagent donc du contenu sur les réseaux sociaux professionnels : linkedin et viadeo.


ALTRUISTE : ils sont bien connectés aux réseaux sociaux, on pourrait dire qu’ils sont actifs mais ne partagent l’info que par email.


SELECTIF : ne partagent que du bon contenu, celui qui rajoute une vrai valeur ajoutée à d’autres par email ou sur les réseaux sociaux.


BOOMERANG : nous les retrouvons constamment en train de partager du contenu sur facebook et twitter pour obtenir la réaction de leurs suiveurs.


CONNECTEUR : ils sont loin d’être comme les boomerangs qui partagent de manière intensive. Leur but est développer leurs relations offline.


Via Julie Chodorge, Jean-Jacques Roland
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Quelle est notre identité sur le web ?

Quelle est notre identité sur le web ? | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Toute la communauté éducative est concernée par sa présence individuelle ou collective sur internet. Chacun (enseignant, chef d'établissement, élèves, parents) laisse des traces sur internet et cela constitue son identité numérique.
Dans tous les cas, cela nécessite pour tous, les éducateurs et les élèves une sensibilisation, une éducation. Éduquer à l'identité numérique, c'est en fait mettre en place une culture numérique partagée dans l'établissement. Même l'établissement a une identité numérique...


Via Ennio Martignago
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Parlez-vous réseaux sociaux ?

Parlez-vous réseaux sociaux ? | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
liste de vocabulaire des réseaux sociaux (RT @orange: Parlez-vous réseaux sociaux ? Voici un petit lexique pour vous aider à comprendre ces dialectes !

Via Cecile Verdier, Jean-Jacques Roland
Cecile Verdier's curator insight, February 17, 2014 2:32 AM

Un petit lexique des réseaux sociaux bien utile 

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Les bienfaits reconnus des SMS et réseaux sociaux pour l’écriture des étudiants

Les bienfaits reconnus des SMS et réseaux sociaux pour l’écriture des étudiants | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Les bienfaits reconnus des SMS et réseaux sociaux pour l'écriture des étudiants - Ludovia Magazine

Via ludovia magazine, Bruno De Lièvre
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Observatoire réseaux sociaux 2013 - IFOP

En moins d’une dizaine d’années, les réseaux sociaux ont bouleversé en profondeur les modes de communication tant dans la sphère personnelle que profess
Cecile Verdier's curator insight, December 16, 2013 1:25 PM

Bon résumé 2013 des réseaux sociaux avec ce slideshare

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Line revendique 300 millions d'utilisateurs

Line revendique 300 millions d'utilisateurs | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

La plateforme de communication Line continue sa croissance et revendique désormais 300 millions d'utilisateurs à travers le monde.

(...)


Via Mon-Habitat Web, Jean-Jacques Roland
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Livre blanc 612 rencontres sur les reseaux sociaux - partie 2 - études

Composé de deux tomes, ce 4eme livre blanc, sur le thème des réseaux sociaux, propose à la fois les résultats d’une étude réalisée, en mai 2016, auprès de 612 utilisateurs professionnels se connectant à 99% chaque semaine aux principaux réseaux sociaux professionnels ainsi qu’un deuxième tome composé de plus de 70 textes d’analyse de l’utilisation de ces réseaux.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Rôle de l’enseignant dans un réseau social d’apprenants (en construction) - Design TIC pour la pédagogie des langues

Rôle de l’enseignant dans un réseau social d’apprenants (en construction) - Design TIC pour la pédagogie des langues | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Quel est le rôle de l’enseignant et du gestionnaire d’un réseau social dédié à l’apprentissage d’une langue étrangère (ici le Français Langue Etrangère) ?
Comment l’enseignant doit-il favoriser et accompagner l’émergence d’écrits spontanés ?


Via Enseignement sup & ressources pédago num, Samuëlle Dilé, Ressources pour les cours d'anglais
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Panorama des médias sociaux 2015

Panorama des médias sociaux 2015 | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Comme tous les ans, je vous propose une nouvelle version de mon panorama des médias sociaux, une habitude démarrée en 2008 et qui se prolonge depuis tous les ans : 2009, 2011, 2012, 2013 et... Lire la suite

Via Terheck
Terheck's curator insight, June 1, 2015 5:54 AM

Un panorama des réseaux sociaux très bien réalisé par Frédéric Cavazza

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Les chiffres 2015 de ce qui se passe chaque minute sur internet

Les chiffres 2015 de ce qui se passe chaque minute sur internet | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

"Ce n’est un secret pour personne que de dire que les utilisateurs d’internet ont une grande préférence pour les réseaux sociaux.

Et ce nombre d'utilisateurs ne cesse de croître chaque année. Alors, évidemment, plus il y a d’utilisateurs, plus il y a d’interactions sur les réseaux sociaux qui recrutent chaque minute des milliers de nouveaux membres.

Comme vous le montre l’infographie ci-dessus, il se passe des choses sur internet. Ainsi, en 2015, chaque minute..."


Via Terheck
CDMG GUADELOUPE's curator insight, May 12, 2015 2:43 PM

Effrayant !

Nick Truch's curator insight, May 13, 2015 5:22 AM

Excellente infographie !

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Les usages sociaux du numérique | Mondes Sociaux

Les usages sociaux du numérique | Mondes Sociaux | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

"Internet, Web 2.0, Web mobile, réseaux sociaux, médias sociaux… Ces mots que l’on imagine volontiers interconnectés mais qui ne désignent pas les mêmes dispositifs socio-techniques font désormais partie du vocabulaire courant non seulement des individus et des groupes, mais aussi des sciences humaines et sociales.


Ces dernières ont très rapidement et très massivement traité leurs multiples dimensions – socio-technique, économique, politique, culturelle, communicationnelle –, de sorte qu’il est aujourd’hui impossible de porter un regard panoramique synthétique sur l’ensemble des recherches, même si on se limite à un seul pays. (...)

En outre, on ne peut que constater que sous le pavillon de complaisance du numérique (...) se cache une recherche à la fois polyphonique et mosaïque tant au niveau des objets traités que des disciplines ou des approches théoriques et méthodologiques convoquées.

C’est la raison pour laquelle ce dossier proposé par Mondes Sociaux n’est consacré qu’aux seuls usages des dispositifs socio-numériques..."


Via Terheck
Terheck's curator insight, February 16, 2015 11:40 AM

Sur le site hypotheses.org, le magazine des sciences humaines et sociales toulousaines “Mondes sociaux” propose un dossier de Robert Boure sur “Les usages sociaux du numérique”.

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En 2015, les marketeurs misent sur les réseaux sociaux et le mobile | L'Atelier: Disruptive innovation

En 2015, les marketeurs misent sur les réseaux sociaux et le mobile | L'Atelier: Disruptive innovation | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Les réseaux sociaux et le mobile seront au centre des efforts des départements marketing partout dans le monde en 2015.

Via Julie Chodorge
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Éducation : Twitter s'invite dans les dictées

Éducation : Twitter s'invite dans les dictées | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Grâce au compte Twitter qu'ils ont créé pour leur classe, les professeurs soumettent une phrase de dictée à leurs élèves qui les comparent ensuite au sein de petits groupes. Les élèves envoient alors - le plus généralement par message privé - la phrase qu'ils jugent correcte à une autre "twittclasse". Cette dernière doit trouver les fautes et les expliquer en un tweet, soit 140 caractères. Loin d'un outil-gadget Les "twictées" présentent plusieurs avantages. Cité par Europe 1, Régis Forgione rappelle qu'"expliquer les erreurs des autres permet d'intégrer soi-même les règles d'orthographe". Le travail est d'autant plus intéressant que les élèves doivent faire preuve de beaucoup de concision et de clarté pour expliquer les fautes. Twitter est donc loin de n'être qu'un outil-gadget choisi pour garder l'attention des élèves, les stimuler.


Via JC Dichant, Bruno De Lièvre
Mégane Allart's curator insight, October 17, 2014 7:52 AM

J'aurais aimé apprendre ainsi ! Innovant et motivant !

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Online collaboration: Scientists and the social network

Online collaboration: Scientists and the social network | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Giant academic social networks have taken off to a degree that no one expected even a few years ago. A Nature survey explores why.

Via Audrey Bardon, Fondation MSH
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À chaque réseau social, sa ligne éditoriale !

À chaque réseau social, sa ligne éditoriale ! | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Pas facile d’identifier la ligne éditoriale de Facebook, Twitter, et Google+. Découvrez une tentative de présentation de leur ligne éditoriale réceptive.

Via Florent Dabernat, Jean-Jacques Roland
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Un dispositif technique ne peut jamais être la seule solution à un problème éducatif

Un dispositif technique ne peut jamais être la seule solution à un problème éducatif | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
« J’ai des soucis sur SLIS pour interdire Facebook » demandait l’autre jour sur un forum académique privé le référent numérique d’un collège…
Je vous engage à aller voir de plus près ce qu’est un SLIS...

Via Terheck
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Social Media is not the Savior, but... | Social Media Today

Social Media is not the Savior, but... | Social Media Today | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Don’t think in terms of immediate value, but in potential value. Some brands might be able to ignore social media, go on about their business as they always have, leave those new channels to others.

Via Tiphanie Routier, Adelina Silva
Tiphanie Routier's curator insight, January 6, 2014 7:17 AM

Encore aujourd'hui, de nombreuses entreprises sont rétissantes d'avoir une présence sur les réseaux sociaux. Pourtant en 2014 il sera, plus important que jamais, d'être en-fin présent sur les réseaux. N'oubliez pas que vos concurrents ont surement une autre vision que la votre, alors devancez-les !

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Réseaux sociaux : usages et pédagogie

Anne Kuss


Via Frédéric DEBAILLEUL
Bernard Buchel's curator insight, November 26, 2013 8:06 AM

Un fort beau diaporama très visuel et pédagogique sur le sujet.

CDI DOUAI Wagnonville 2014's curator insight, December 1, 2013 6:49 AM

TPE 1S - ECJS