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Continuo con mi particular cruzada por entender que debemos acercar la ciencia a las aulas de otra manera. Seguimos sin entender que la capacidad de abstracción se va desarrollando progresivamente a lo largo de los años y que muchos de los conocimientos que se transmiten no se llegan a entender totalmente, ni todos los alumnos desarrollan esta capacidad de la misma manera ni al mismo tiempo.
Via Gumersindo Fernández
#SCEUNED16 emocion, ciencia, pedagogía, tecnología....