E-Learning-Inclusivo (Mashup)

"Los padres ante la tecnología en los colegios" es un estudio, realizado por la IPSOS para Samsuns que se presentarán el próximo jueves día 11, a las 11.00 horas, en el Ateneo de Madrid, España. Entre otros resultados el estudio arroja los siguientes datos más significativos: para el 70% de los padres encuestados la tecnología es una de las tres claves de la educación actual al preparar a sus hijos para los retos del siglo XXI y ayudarles a ser más responsables con los riesgos de Internet. Por otro lado los padres encuestados colocan por este orden su lista de prioridades para la educación de sus hijos: 1. Conectar aprendizajes de distintas materias (38%); 2. Conocimientos y tecnología actual (20%); 3. Esfuerzo individual (18%); 4. Trabajo en equipo (14%); 5. Memorización de conocimientos (12%).

Audiovisual, interactivo, actualizable, adaptable y personalizable. Estos son los valores que destacan los docentes según un estudio realizado por la plataforma educativa aulaplaneta y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.

En el estudio ‘La integración de las TIC y los libros digitales en la educación’,  los docentes consideran que los contenidos audiovisuales aportan ventajas a la hora de realizar las explicaciones y comprender mejor los conceptos. De igual modo, tienen que ser interactivos, aprovechando la Red y sus aplicaciones. También es importante que se puedan adaptar a las necesidades del profesor, permitiendo añadir o transformar contenidos.