Uno de los objetivos que se suelen plantear los docentes al diseñar e implementar estrategias de enseñanza- aprendizaje, es que los alumnos logren aprendizajes significativos. En la actualidad, se busca transitar del aprendizaje memorístico, hacia uno que realmente tenga significado y sea aplicable a la realidad y contexto donde se desenvuelven los estudiantes. Ante esto,…
Scooped by Ramon Aragon |
Paola Sánchez Ortega's curator insight,
January 22, 2022 11:50 PM
El tema que desarrolla este artículo es muy interesante ya que habla del aprendizaje significativo, de cómo este es uno de los principales objetivos que el docente desea alcanzar en los alumnos, mediante una planificación de estrategias de enseñanza-aprendizaje que les resulte asertiva, este artículo considero va dirigido a la comunidad docente, y lo más destacado que recupero es que en la actualidad ya no se busca el aprendizaje memorístico, si no que el aprendizaje va mas allá, hacia uno que realmente tenga significado y sea aplicable a la realidad y contextos donde los educandos se desenvuelven, me agrada como este sitio presenta la “La teoría del aprendizaje significativo” propuesta por David Ausubel de forma resumida pero muy compleja, además de que también muestra ejemplos de estrategias de enseñanza-aprendizaje.
Considero que es demasiado importante este tema dentro de mi formación profesional, ya que en un futuro seré pedagoga, y mi intención es ser docente, entonces conocer de estrategias docentes para un aprendizaje significativo me ayudaran a fortalecer mi quehacer y el acercamiento que he tenido con este tema ha sido variado dentro de mis conocimientos a lo largo de mi licenciatura, pero sin duda alguna muy acertado con este artículo.
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