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Liderar el cambio es un libro de LID Editorial con textos recopilatorios sobre Javier Fernández Aguado, el “Drucker español”, con las claves del management
6 riesgos que asumes cuando no aceptas el cambio. ¿Te cuesta cambiar y aprender? ¿Lo consideras arriesgado? No cambiar te hace asumir también muchos riesgos
Escribe Lorenzo García Aretio Les comparto mi última conferencia pronunciada en el Congreso Iberoamericano: La educación ante el nuev
Crónica de la charla del periodista científico Antonio Martínez Ron sobre el cerebro y su plasticidad. Un órgano que tiene la capacidad de reprogramarse.
Con frecuencia somos muy malos a la hora de influir en los demás, de ayudar a transformarlos. Y solemos cometer cuatro fallos fundamentales: a) Queremos que la gente nazca aprendida. b) Pedimos el cambio instantáneo. c) Nos falta confianza en las buenas intenciones de la gente. d) Somos malos vendedores. Estos cuatro errores …
Siguiendo con el post anterior, con otros elementos de la Teoría del Cambio de la Política de Evaluación de UNICEF (2018). Esta Teoría del Cambio que “nos cuenta cómo ve la historia”, los facilitadores y las barreras, para llegar a los resultados esperados. La nueva política de evaluación (o la política revisada) está destinada a…
Descubre por qué el Jinete y el Elefante son los dos factores fundamentales que determinan el que podamos abordar con éxito cualquier proceso de cambio.
Una infografía sobre los componentes de la resistencia al Cambio Organizacional.
Dedicado a divulgar los mejores conocimientos y prácticas de administración de las organizaciones y empresas.
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Botánicus al comienzo fue vivero móvil. Al cambiar las reglas se transformó en café bar. Misma filosofía, diferente negocio. Eso es reinventarse.
¿Por qué cuesta tanto cambiar en educación?
Juan Domingo Farnós Miró Escultura: Mario Irrazábal Las instituciones pueden adoptar una actitud deliberada para apoyar el aprendizaje sin fisuras, alentando a los estudiantes a aprovechar los recursos de aprendizaje complementario fuera (INFORMAL), verse a sí mismos como aprendices continuos, y utilizar las experiencias de vida de los estudiantes para entender el significado de…
La «teoría del cambio» explica cómo se entiende que las actividades produzcan una serie de resultados que contribuyen a lograr los impactos finales previstos. Existen diversos modos de desarrollar y representar una teoría del cambio. En una evaluación, debería examinarse y revisarse la teoría del cambio en diseño y en la práctica (existente), si procede,…
Para la utilización den enfoque de las Teorías del Cambio conviene conocer (a) algunas Teorías sobre cómo se produce el cambio y (b) el modo en que la intervención puede desencadenarlo: 1.a. Cambio individual: cambio transformador de una masa crítica de individuos. 1.a.Inversión dirigida a promover un cambio individual mediante talleres o procesos de capacitación…
Leer: primera parte; tercera parte. La postergación es la manifestación más común de la resistencia al cambio porque es la más fácil de racionalizar. El aspecto más pernicioso de la postergación es que puede volverse un hábito. La racionalización es la mano derecha de la resistencia al cambio. | Neurociencias – Asociación Educar
'Año nuevo, vida nueva', es lo que reza el dicho. Para quien está en mala situación en el deposita esperanzas. Pero para quien está en buena situación lo de 'que me quede como estoy' es lo que prima. Unos son más propensos al cambio porque puede suponer oportunidades de mejora, pero otros son menos dispuestos a estos ya que representan más obstáculos que oportunidades en si mismas. Y es que todos tenemos una posición determinada que hace que nos enfrentemos a los cambios de formas diversas, con actitudes muy diferentes según sea nuestra posición inicial. Aún así he intentado analizar que razones podemos tener cualquiera para ser reacios al cambio. He encontrado muchas pero me he quedado con las que creo que pueden ser las 5 razones de mayor peso para oponernos a los cambios que nos vienen encima.
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