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Entrevistamos a Stephen Heppell, presidente de New Media Environments, Universidad de Bournemouth (Reino Unido): se le conoce como el hombre que puso la ‘C’ de Comunicación a las Tecnologías de la Información.
Brindan a los jóvenes la capacidad para adaptarse a un entorno cambiante
La inclusión de TIC por estudiantes universitarios: una mirada desde el Conectivismo
Gestión de aula. Descubre en este artículo 15 maneras de comunicarte de manera efectiva con tus alumnos para así poder enseñar mejor. ¡Te encantará!
España es el cuarto país de la OCDE con la tasa más alta de repeticiones, un 28,7% frente al 11,4% de media, según el Informe PISA
No se trata de una rúbrica o un test validado, es más simple. Hemos preguntado de forma abierta e individual a 88 profesores y profesoras de 4 universidades españolas y 3 latinoamericanas. Lo hemos realizado en sesiones distintas. En España una en cada universidad y en Latinoamérica en una misma sesión (* y **). Se…
Solo cuando logra conocer de cerca a sus estudiantes e identificar sus necesidades, un maestro está listo para transformar sus prácticas para que todos puedan acceder y participar.
Comunidad de Maestros, Docentes y Profesores, en donde encontrarás material e información sobre Educación, Pedagogía, experiencias, materiales, recursos, ideas, cursos, opiniones y noticias del ámbito nacional y mundial, relacionadas a nuestro quehacer formativo integral.
Se trata de estudiantes que participan en clase y muestran una inteligencia promedio, sin embargo no cumplen con las tareas asignadas
Repasamos los beneficios de convertir a los alumnos en protagonsitas de su propio aprendizaje. Más información en el número 35 de la revista.
¿QUÉ DEBE CONOCER EL DOCENTE SOBRE EL ESTUDIANTE? | DOCENTES 2.0, DOCENTES 2.0
En esta reunión entre la &ComunidEF& hemos hablado qué hacer con el alumnado que “no puede” hacer EF, cómo actuar con las familias, con los compañeros y por supuesto con el alumnado.
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NOTA: Artículo original publicado en catalán en El Diari de l'educació . Puedes leerlo aquí . Si hay alguna etapa educativa que s
Estos días me ha dado por pensar acerca de cuáles iban a ser los peligros que, en mayor…
Ideas y recursos para que mi alumnado tenga ganas de aprender
Hablamos del inexistente alumnado estandar como una expresión que se corresponde con un valor que no se atribuye a ningún ser humano concreto y real.
La escuela ya no es The Wall: la ilusión de la reproducción ideológica en serie bajo un régimen totalitario ha terminado, si es que alguna vez existió así a nivel masivo. Los sistemas educativos públicos, hoy en día, parecen un lujo escandinavo futurista: el erario público sostiene una red de miles de edificios y paga…
Transformar la Escuela. Reflexiones y Acciones para Replantear la Educación
Transformar la Escuela. Reflexiones y Acciones para Replantear la Educación
Escribe Javier Tourón Cada vez, con más frecuencia, hablamos de las diferencias y similitudes entre enfoques o modelos que consideramo
La inteligencia artificial y el aprendizaje automático dan forma a la educación del presente y del futuro, pero su implantación tiene todavía luces y sombras
La inteligencia artificial y el aprendizaje automático dan forma a la educación del presente y del futuro, pero su implantación tiene todavía luces y sombras
¿Qué necesitan aprender los niños hoy para prosperar mañana? ¿Qué tipo de oportunidades de aprendizaje necesitan los jóvenes y los adultos para perfeccionar las habilidades existentes y desarrollar otras nuevas? El director de Educación de la OCDE, Andreas Schleicher, lo explica en este vídeo.
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