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Muchas cosas pasan en un cerebro que aprende. Especialmente en los primeros años de vida, ciertas acciones son determinantes para que dicha información se transforme efectivamente en conocimiento. 
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Hola: Una infografía sobre la neurociencia del storytelling para presentaciones. Un saludo
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Reducir la brecha entre neurociencia y educación, promover relaciones bidireccionales entre investigadores y docentes: estos son, para Aldo Ferreres y Valeria Abusamra, algunos de los principales desafíos que enfrenta hoy el diálogo entre ambas disciplinas. [...]
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"Bien se ha dicho que debemos leer algo la primera vez para averiguar su contenido; la segunda, para entenderlo; la tercera, para grabarlo en la memoria, y la cuarta, repetirlo en silencio para com... Via Paz Gonzalo
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Durante el desarrollo del cerebro, las neuronas colisionan al azar, sin señales que les guíen, y pese a ello forman patrones ordenados.
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Hablamos con Anna Carballo, psicóloga y doctora en Neurociencias por la Universidad Autónoma de Barcelona, sobre la relación entre neurociencia y educación.
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¿Cómo aprenden las personas? Una breve explicación sobre los aportes de la Neurociencia a las teorías de la Educación y el proceso de Enseñanza y Aprendizaje.…
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Piense en lo que sabe sobre la forma en la que los mejores ejecutivos toman decisiones. Y ahora, olvídelo. La mayoría de las personas opinan que cuando intentamos resolver problemas, acudimos a las partes lógicas de nuestro cerebro, pero los grandes estrategas recurren más a las partes emocionales e intuitivas. Este es uno de los hallazgos del mundo de las neuroimágenes. Los estudios están en su etapa preliminar, pero ofrecen una oportunidad extraordinaria. A continuación presentamos algunos de los hallazgos:
Vía @mruiz Via MyKLogica, Ricard Lloria, juandoming
MyKLogica's curator insight,
May 22, 2014 10:31 AM
La neurociencia nos está permitiendo descubrir temas muy interesantes sobre nuestros comportamientos, cómo reaccionamos ante diferentes estímulos (... el estrés reduce la creatividad, porqué la incertidumbre lleva a decisiones equivocadas o cómo tomamos decisiones ...), lo que nos motiva y qué es lo que nos hace seguir a un líder, entre otras cuestiones los lazos emocionales que creamos cuando nos tratan bien (estímulos, reconocimiento y recompensa).
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Científicos de la Universidad de Stanford han localizado un grupo de células nerviosas especializadas en el reconocimiento de los números. Comparada con nuestra evolución, y la de nuestro cerebro, el uso de números es un “invento” muy reciente al que nuestras neuronas se han tenido que adaptar, como demuestra también este estudio publicado en el último número del “Journal of Neuroscience”. Via Mauricio M. Escudero
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