Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias | Educación, TIC y ecología | Scoop.it
¿Y si el problema de la escuela no es cómo enseñar más matemáticas, más lengua o más inglés, repetir curso o no? ¿Y si se trata de un problema de raíz, de que la escuela, tal y como está concebida,...

Via Mariano Fernandez S., Wilmer Ramírez