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ChatGPT and the rise of Semi-Humans | Help and Support everybody around the world | Scoop.it

From www.nature.com - December 4, 2023 4:47 AM

Oskar Almazan's curator insight, December 4, 2023 10:08 AM

By Rundown AI newsletter:

Fix health biases, don't amplify them — Dr. Marzyeh Ghassemi, MIT Uses ChatGPT to simplify medical content for general public But warns deploying AI naively in healthcare could worsen inequities Goal should be improving care, not just quick fixes for efficiency Use it for structure over unreliable content — Dr. Mushtaq Bilal Prompts ChatGPT for outlines to spark research idea directions But does not trust actual autogenerated content due to unpredictability Customize it as a teaching aid, not a replacement — Dr. Siddharth Kankaria, EPFL Switzerland Generated science communication prompts for students Focused on audience targeting and storytelling skills Embraced use while fostering critical thinking on limitations

Oskar Almazan's curator insight, December 2, 2023 10:03 AM

https://cicid.es/ponencia/transformando-la-educacion-el-impacto-de-la-inteligencia-artificial-generativa-y-los-chatbots-conversacionales-en-la-identidad-digital-de-estudiantes-y-docentes

La Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y los chatbots conversacionales son tecnologías emergentes que han irrumpido en el panorama educativo. Estas tecnologías prometen cambiar la forma en que se enseña y se aprende, ofreciendo la posibilidad de personalizar el contenido educativo y proporcionar apoyo individualizado no solo a estudiantes sino a todas las personas involucradas en la comunidad educativa. Pero la integración de IAG y chatbots en el aula y la interacción con identidades digitales artificiales plantean también riesgos éticos relacionados con la identidad digital de las personas, el uso responsable de los datos y el rol de docentes y estudiantes. El presente estudio persigue presentar una visión general del estado actual en integración de IAG y chatbots en la educación. También se busca identificar tendencias, desafíos y oportunidades, prestando especial atención a cómo afectan a la identidad digital de las personas.

Oskar Almazan's curator insight, November 30, 2023 9:50 AM

Es común decir que cuando llegó Internet, y específicamente, la web 2.0. (con los blogs, las wikis, las redes sociales, etc.), se transformó el mundo, pero, ¿se transformó la escuela?, la respuesta sería sí y no. Por un lado, es cierto que se han producido experiencias y movimientos de innovación docente (aulablog, novadors, EABE, etc.). La red ha supuesto un claustro virtual en el que la gente ha podido compartir y sin ella el mundo educativo no sería igual, pero, por otro lado, el papel del docente sigue siendo clave, y todos sabemos que la integración de las tecnologías en las aulas no se está realizando siempre de forma adecuada y ni siquiera es algo generalizado, de hecho, en muchas ocasiones se está haciendo mal, lo que está generando movimientos negacionistas en este sentido. No por el rol del docente, sino en muchas ocasiones, por no haber sabido generar políticas educativas que propicien modelos que permitieran incorporar las herramientas digitales de forma adecuada.

Oskar Almazan's curator insight, November 11, 2023 12:56 PM

En el vertiginoso escenario de transformación que ha experimentado nuestra sociedad, la educación no ha quedado al margen. La automatización, la robótica y la inteligencia artificial han redefinido nuestra forma de aprender, trabajar y relacionarnos. En este contexto, la alfabetización digital se convierte en una necesidad imperativa. No basta con conocimientos básicos, se requiere el dominio de habilidades avanzadas para aprovechar plenamente el potencial del mundo digital. El programa Código Escuela 4.0, impulsado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, surge como respuesta al desafío de preparar al alumnado para un futuro en constante evolución. Este kit de bienvenida se erige como una herramienta esencial, proporcionando a los y las docentes un valioso banco de recursos didácticos y formativos.

Oskar Almazan's curator insight, September 30, 2023 12:25 PM

En ella se proponen retos, se analizan soluciones, y se atiende a los riesgos y oportunidades de aplicar la IA en contextos educativos. Además, se exponen experiencias de referencia en centros educativos, identificadas en diversas comunidades autónomas, donde el uso de la IA ya se está implementando como herramienta educativa.

Oskar Almazan's curator insight, September 28, 2023 10:01 PM

This research was a real eye-opener. Conducted by Microsoft, the study investigated the impact of appending emotional cues to the end of prompts, such as "this is crucial for my career" or "make sure you're certain." They coined this technique as EmotionPrompt. What's astonishing is the significant boost in accuracy they observed—up to 115% in some cases! Human evaluators also gave higher ratings to responses generated with EmotionPrompt. What I absolutely love about this is its ease of implementation—you can effortlessly integrate custom instructions into ChatGPT.

Oskar Almazan's curator insight, September 18, 2023 2:47 PM

Key findings include: 62% of all respondents have used AI technologies Students agree that AI technologies help them better understand material (73%) and study faster or more efficiently (67%) Students who study three hours or more per night are more likely to say they have used AI technologies A similar percentage of students (47%) and teachers (48%) say AI technologies have had a positive impact on the student learning experience 42% of all respondents report that AI creates a more equitable system

Oskar Almazan's curator insight, September 14, 2023 2:25 PM

Challenge: Filling Skill Gaps By Integrating, Upskilling And Reskilling

Challenge: Matching The Right Talent To The Right Roles On A Scale

Challenge: Measuring The Effectiveness Of Training Programs

Oskar Almazan's curator insight, August 24, 2023 9:43 AM

Anyone who’s taught a class knows how quickly it can all devolve. A laugh in one corner of the room, rising suddenly from the midst of 20 minutes of focus, can race down a row of students and catch fire in the other corner. Before you’ve had a chance to react, the whole class is caught up in the fun. Sometimes you should just give in. Providing students with the time and space to be kids—to laugh, chat, and make friends—can be a release valve that prevents disruptive behavior down the line. But bringing the class back to attention when it’s gone off the rails remains a critical classroom management technique, and so we compiled a list of teacher-tested calm-down strategies as the school year gets started.

Oskar Almazan's curator insight, November 30, 2023 10:02 AM

https://cicid.es/ponencia/identidad-digital-docente-en-la-era-de-las-tecnologia-inteligentes-percepciones-actitudes-desafios-y-oportunidades/

En la actualidad postdigital y netmoderna, las tecnologías inteligentes (TI) se han infiltrado en todos los aspectos de nuestra vida. Algoritmos que analizan la actividad en línea de los usuarios y asistentes virtuales que ayudan a obtener información específica se han convertido en omnipresentes. En la academia conceptos como el aprendizaje adaptativo, personalizado e inmersivo vinculados a las TI, están ganando importancia. A pesar de que estas tecnologías se han incorporado a las aulas a través de plataformas interactivas de aprendizaje, su adopción en el entorno educativo y su uso por parte del alumnado es objeto de recelo y escepticismo. Integrar con éxito las TI en las instituciones educativas va más allá de su mera disponibilidad en el aula. Para diseñar estrategias efectivas de implementación y formación, es esencial comprender las actitudes, percepciones, conocimientos y desafíos que enfrenta el profesorado en relación con estas tecnologías, parte integrante de su propia identidad digital como docente.

Oskar Almazan's curator insight, November 15, 2023 9:22 AM

When respondents were asked how useful they thought AI tools would become for their fields in the next decade, more than half expected the tools to be ‘very important’ or ‘essential’. But scientists also expressed strong concerns about how AI is transforming the way that research is done.

Oskar Almazan's curator insight, October 6, 2023 8:25 AM

A principios del verano os hablaba de la primera versión preliminar del OWASP TOP 10 para LLM Apps, pero a finales de Agosto, se publicó la que es Versión 1.0.1 de esta guía, y como ha cambiado un poco, voy a aprovechar para hablaros de ella, con referencias a papers académicos y ejemplos, para que se entienda un poco mejor.

Oskar Almazan's curator insight, August 24, 2023 9:39 AM

“Maslow before Bloom”—we hear it all the time. The idea that educators should meet students’ basic needs for safety and belonging before turning to challenging academic tasks is one that guides the work of many schools. In this era of high-stakes testing and inflexible curricula, that’s not as easy to do as it sounds. The need to do 45 minutes of preplanned reading instruction, followed in lockstep by 45 minutes of math, leads many teachers, especially newer ones, to conclude that they simply don’t have the time to plan for brain breaks, or to check in with students regularly to make sure they’re feeling OK.

https://www.edutopia.org/video/more-check-maslow-bloom-throughout-day

Oskar Almazan's curator insight, August 16, 2023 9:35 AM

Recomendaciones para ciudadanos para evitar riesgos en la privacidad relacionados con las IA: Sé consciente de qué información compartes: No compartas datos personales sensibles a menos que tengas permiso y confíes en la entidad o plataforma que lo solicita. Verifica la información: No confíes ciegamente en todo lo que te dice un sistema de IA. Verifica los hechos y asegúrate de que las respuestas tengan sentido. Cuidado con el sesgo: Recuerda que las IA pueden estar sesgadas según la información con la que se entrenan. Sé consciente de posibles prejuicios y desafía las decisiones injustas o discriminatorias. Utiliza extensiones de navegador con precaución: Algunas extensiones basadas en IA pueden recopilar datos para su entrenamiento. Limita el uso de estas extensiones y considera la privacidad antes de instalarlas. Verifica tus fuentes: No tomes la IA como una fuente absoluta de verdad. Siempre verifica los hechos consultando diferentes fuentes confiables. Denuncia el uso de tu información privada: Si descubres que se ha comprometido tu privacidad debido a una plataforma o sistema basado en IA, denuncia ante las autoridades competentes en materia de protección de datos, en España, la Agencia Española de Protección de Datos.

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