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Transformando la Educación: Impacto de la IAG y los Chatbots en la Identidad Digital

Ponencia presentada por Oskar Almazán-López y realizada en colaboración con la Dra. Sara Osuna-Acedo. Fue presentada el día 29 y 30 de noviembre en el X Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital, simposio Identidad Digital frente a los retos de la IA – Desafío Educomunicativo.
CICID 2023: https://cicid.es/

Via Oskar Almazan
Oskar Almazan's curator insight, December 2, 2023 10:03 AM

La Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y los chatbots conversacionales son tecnologías emergentes que han irrumpido en el panorama educativo. Estas tecnologías prometen cambiar la forma en que se enseña y se aprende, ofreciendo la posibilidad de personalizar el contenido educativo y proporcionar apoyo individualizado no solo a estudiantes sino a todas las personas involucradas en la comunidad educativa. Pero la integración de IAG y chatbots en el aula y la interacción con identidades digitales artificiales plantean también riesgos éticos relacionados con la identidad digital de las personas, el uso responsable de los datos y el rol de docentes y estudiantes. El presente estudio persigue presentar una visión general del estado actual en integración de IAG y chatbots en la educación. También se busca identificar tendencias, desafíos y oportunidades, prestando especial atención a cómo afectan a la identidad digital de las personas.
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El Libro de la Inteligencia Artificial (versión 5) 

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Libro Inteligencia artificial v5 de Alfredo Vela Zancada


Via Gumersindo Fernández, Oskar Almazan
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A Short History of Artificial Intelligence - Every

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For many years, AI developments crept along at a snail’s pace. It sometimes felt like we’d never move beyond the era of the AOL SmarterChild chatbot. And then, everything changed. In a little over half a decade, we’ve undergone a century’s worth of innovation.


Via Oskar Almazan
Oskar Almazan's curator insight, March 30, 2023 12:03 PM
- **1943:** McCulloch y Pitts publican su artículo "Una teoría lógica de la operación cerebral", que presenta el modelo de neuronas artificiales. Este modelo es la base de la IA moderna. - **1950:** Alan Turing publica su artículo "Computing Machinery and Intelligence", en el que propone el "Test de Turing" para determinar si una máquina puede pensar. Este artículo es considerado el primer trabajo importante en el campo de la IA. - **1956:** Se celebra la Conferencia de Dartmouth, donde se acuña el término "Inteligencia Artificial" y se establecen las bases para el desarrollo de la IA como disciplina. - **1958:** John McCarthy inventa el lenguaje de programación Lisp, que se convierte en el lenguaje estándar para el desarrollo de sistemas de IA durante varias décadas. - **1966:** El programa ELIZA, creado por Joseph Weizenbaum, simula una conversación entre un paciente y un terapeuta. Este programa es considerado el primer ejemplo de "chatbot". - **1969:** El programa de inteligencia artificial de la NASA, DENDRAL, es capaz de identificar la estructura de compuestos químicos complejos a partir de datos espectroscópicos. Este hito representa la primera aplicación exitosa de la IA en el campo de la química. - **1974:** El sistema de IA SHRDLU, de Terry Winograd, es capaz de comprender y responder a preguntas en lenguaje natural sobre un mundo simulado de bloques. Este sistema demuestra el potencial de la IA en el campo de la comprensión del lenguaje natural. - **1979:** Se desarrolla el sistema experto MYCIN, capaz de diagnosticar enfermedades infecciosas con una precisión del 70%. Este sistema demuestra el potencial de la IA en el campo médico. - **1981:** El sistema de IA R1, desarrollado por Digital Equipment Corporation, es capaz de diagnosticar fallos en sistemas de hardware. Este sistema demuestra el potencial de la IA en el campo de la ingeniería. - **1985:** El sistema de IA XCON, de Carnegie Mellon University, es capaz de configurar sistemas de fabricación complejos. Este sistema demuestra el potencial de la IA en el campo de la fabricación. - **1997:** El programa de ajedrez Deep Blue, de IBM, derrota al campeón mundial de ajedrez Garry Kasparov. Este hito representa el primer triunfo de una máquina sobre un campeón humano en un juego complejo. - **2005:** El programa de IA DARPA Grand Challenge, es capaz de conducir un vehículo autonomously en un recorrido de 212 km en el desierto de Mojave. Este hito representa un gran avance en el campo de la robótica. - **2011:** El sistema de reconocimiento de voz de Apple, Siri, se integra en el iPhone 4S. Este sistema demuestra la potencialidad de la IA en el campo de la interacción humano-máquina. - **2012:** Google presenta su programa de IA, Google Brain, capaz de reconocer imágenes de gatos en videos de YouTube sin ser programado específicamente para ello. Este sistema demuestra el potencial de la IA en el campo de la visión por computadora. - **2016:** Google presenta AlphaGo, un programa de IA capaz de derrotar al campeón mundial de Go, Lee Sedol. Este hito representa un gran avance en la capacidad de la IA para enfrentar problemas complejos y no estructurados. - **2018:** La empresa china de tecnología Baidu presenta el primer sistema de reconocimiento de voz capaz de imitar la voz humana de manera realista. Este sistema demuestra el potencial de la IA en el campo de la generación de lenguaje natural. - **2020:** OpenAI presenta su modelo de lenguaje natural GPT-3, que es capaz de generar textos coherentes y convincentes en una variedad de estilos. Este modelo representa un gran avance en la capacidad de la IA para manejar tareas complejas de lenguaje natural. - **2023:** Se espera que la IA continúe avanzando y transformando diversos campos, desde la medicina hasta la fabricación y la atención al cliente. La IA seguirá siendo un área de investigación y desarrollo clave en el futuro previsible.
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ChatGPT & Education - Google Slides

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ChatGPT & Education Designed by Torrey Trust, Ph.D. College of Education University of Massachusetts Amherst @torreytrust This work is licensed under CC BY NC 4.0, meaning that you can freely use, remix, and share it as long as you give attribution and do not use it for commercial purposes

Via Oskar Almazan
Oskar Almazan's curator insight, January 6, 2023 9:46 AM
I thought that all this would catch us from afar for at least a couple of years, but I was wrong. Artificial Intelligence is here to stay and is already at the fingertips of our students at the hand of https://chat.openai.com/chat . This has many implications for us as educators and unpredictable consequences. In this regard, I personally have mixed feelings about banning access.What is your opinion?. This is a slideshow that explains it very well.
Rescooped by Ricard Lloria from APRENDIZAJE
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Chatbots in Learning

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Recently I had my first experience with chatbots in learning. In this post, I outline what I learned about them.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, October 4, 2017 4:35 PM

Helen Blunden nos explica cómo se están utilizando los chatbots en formación.


Muy interesante.

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IA EN LA EDUCACIÓN: no caigamos en los errores del pasado – TIC @ Educación

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La semana pasada tuve la oportunidad de ir a Castellón a conocer y trabajar con los compañeros y compañeras del Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura y hablar un rato con los estudiantes del Doctorado de Educación de la UJI.

Via Oskar Almazan
Oskar Almazan's curator insight, November 30, 2023 9:50 AM
Es común decir que cuando llegó Internet, y específicamente, la web 2.0. (con los blogs, las wikis, las redes sociales, etc.), se transformó el mundo, pero, ¿se transformó la escuela?, la respuesta sería sí y no. Por un lado, es cierto que se han producido experiencias y movimientos de innovación docente (aulablog, novadors, EABE, etc.). La red ha supuesto un claustro virtual en el que la gente ha podido compartir y sin ella el mundo educativo no sería igual, pero, por otro lado, el papel del docente sigue siendo clave, y todos sabemos que la integración de las tecnologías en las aulas no se está realizando siempre de forma adecuada y ni siquiera es algo generalizado, de hecho, en muchas ocasiones se está haciendo mal, lo que está generando movimientos negacionistas en este sentido. No por el rol del docente, sino en muchas ocasiones, por no haber sabido generar políticas educativas que propicien modelos que permitieran incorporar las herramientas digitales de forma adecuada.
Rescooped by Ricard Lloria from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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What Higher Ed Gets Wrong About AI Chatbots — From the Student Perspective

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As a doctoral student at the University of California at Los Angeles, I was among those who got a recent campus-wide email with an urgent directive

Via Peter Mellow, juandoming
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La tecnología educativa, una herramienta clave para una escuela de calidad en la era digital | Actualitat Educativa

La tecnología educativa, una herramienta clave para una escuela de calidad en la era digital | Actualitat Educativa | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
La tecnología educativa, una herramienta clave para una escuela de calidad en la era digital Your Content Goes Here
Estudio Delphi sobre tecnología y calidad educativa

Inteligencia artificial, Big Data, IoT, ChatBot, blockchain,

Via Oskar Almazan
Oskar Almazan's curator insight, January 12, 2023 9:43 AM
Para integrar la TE en la escuela es necesario un cambio cultural que vea la tecnología al servicio del aprendizaje, al docente en su nuevo rol de apoyo, seguimiento y colaboración. Las herramientas se deben adaptar al contexto, 51 edad y necesidades individuales y deben ser gratuitas y de acceso flexible. Dos estrategias que pueden ayudar a la integración de la tecnología en la escuela son: redefinición de actividades debido al uso de la tecnología para un aprendizaje activo, colaborativo y basado en la investigación; y el uso de herramientas digitales para situar al alumno en el centro del proceso, la comunicación, y el acceso y gestión digital de la información académica.
Rescooped by Ricard Lloria from Creative teaching and learning
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2021 Innovating Pedagogy report shows trends in online learning | Institute of Educational Technology, The Open University

2021 Innovating Pedagogy report shows trends in online learning | Institute of Educational Technology, The Open University | Help and Support everybody around the world | Scoop.it

"The 10 highlighted themes in the Innovating Pedagogy report are,  Best learning moments This theme finds that when people are engaged in an activity that is appropriately challenging to their skill level, they can experience deep involvement which is often accompanied by feelings of enjoyment ..."


Via Leona Ungerer
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