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Es tremendamente injusto (siempre lo es, pero ahora más) enviar la misma tarea a todos los alumnos: Lo que para unos supondrá un entretenimiento que les dure poco y al que tendrán que añadir más en casa, para otros se convertirá en una montaña inalcanzable y frustrante. Via Oskar Almazan 
Oskar Almazan's curator insight,
December 20, 2021 1:23 PM
La escuela iguala (en cuanto a recursos) a los alumnos (aunque solo sea durante el tiempo que pasan en ella): todos se sientan en las mismas sillas, juegan en el mismo patio, utilizan las mismas pizarras y ordenadores, y a todos les explican las cosas las mismas profes. Pero hemos comprobado durante el período de confinamiento que, en contextos de educación a distancia, esta "igualación parcial" se desvanece y la brecha se convierte en un abismo para muchos. Los recursos digitales, la conexión, el apoyo que se puede recibir de la familia (en calidad y en cantidad), el espacio de trabajo... es muy diferente entre todos los alumnos de una misma clase. Por no hablar de las circunstancias personales
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Ready to create an interactive learning opportunity for students? Take advantage of choice boards. In this blog entry, we'll cover five steps to create one. Via Oskar Almazan
Oskar Almazan's curator insight,
October 16, 2021 1:30 PM
What is a choice board? A choice board is a graphic organizer that allows students to choose how they will learn a concept. Usually a choice board carries these aspects. 9-square grid Each square has an activity Each activity should relate to one of the multiple intelligences Level of difficulty can vary or stay consistent
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It’s only two months into the school year, and teachers are exhausted. This year has made everyone, regardless of their years of experience, feel like a brand new teacher. Teachers are designing learning experiences for a range of learning landscapes. Via Oskar Almazan
Oskar Almazan's curator insight,
November 6, 2021 10:15 AM
I’d like to propose using a creative strategy to free the teacher from needing to be “on” presenting information or orchestrating the lesson. If teachers design a “choose your path learning adventure,” students can enjoy some voice and choice in the experience and control the pace at which they process information and complete tasks.
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