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Sí, es verdad, he hecho dos afirmaciones demasiado rotundas. De esas que siempre digo que no hay que hacer en educación. La realidad responde mal a los diagnósticos simples. La vehemencia casi siem… Via Marta Torán 
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La enseñanza no es algo unidimensional. Es una tarea altamente compleja y la complejidad crece cada día. La enseñanza hoy se caracteriza por la sobrecarga, el aislamiento, las expectativas crecientes, las demandas muchas veces contradictorias y los pocos o nulos espacios donde los docentes pueden hacerse oír. Dice Paco Imbernón en su último libro (Ser… Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
February 6, 2018 2:37 PM
Carlos Magro reflexiona sobre la necesidad de conseguir el cambio educativo desde los centros y desde un enfoque de trabajo colaborativo. Abordar la diversidad desde la diversidad. Personalización. Muy,muy,muy bueno.
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“La prisa es tan solo una buena forma de asegurar nuestros errores futuros. Nuestro desafío está en comprender que nuestra época demanda una reflexión detenida, pensar de manera profunda aunque ello no siempre se traduzca en decisiones rápidas y apresuradas. Por supuesto, la densidad de nuestra refl Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
December 31, 2017 4:17 AM
Excelente e interesante resumen de la participación de Cristóbal Cobo en la Asociación Educación Abierta. Tecnología y Educación. La innovación pendiente. Conclusiones del Plan Ceibal.
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Marta Torán's curator insight,
September 26, 2017 3:11 PM
Ideas "no tan locas" para cambiar la educación
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Marta Torán's curator insight,
May 10, 2017 4:10 PM
Muy bueno! Las oportunidades identificadas por José Blas García.
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From
ined21
APRENDIENDO A CONOCER PARA CONOCER APRENDIENDO: Jose Blas plantea el siguiente interrogante ¿cuál es la misión de la escuela con respecto al conocimiento? Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
March 1, 2017 2:48 PM
Gran artículo de José Blas García.
Aprender a conocer es aún más que Aprender a Aprender. Incluye además ejercitar la memoria, la atención y el pensamiento.
Información-> Conocimiento -> Sabiduría
La transformación de la escuela:
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Entre 1896 y 1903 tuvo lugar en la Universidad de Chicago un interesante experimento pedagógico (M. K Camp & E. A. Camp 1936). Una cooperativa de padres, profesores y educadores liderados por el filósofo John Dewey, entonces responsable de los departamentos de filosofía, psicología y pedagogía de la Universidad, puso en marcha una Nueva Escuela sobre… Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
January 14, 2017 12:39 PM
A través de la Educación Conectada. Carlos Magro hace un recorrido por la historia de la innovación educativa. Muchos años y muchas iniciativas que llegan hasta nuestros días. Y ahora, de nuevo el foco en la acción y la relación. La Tecnología como facilitador.
Muy,muy,muy bueno.
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Educar es un acto de amor, dijo ayer para cerrar su intervención el paleontólogo Ignacio Martínez Mendizábal. Y como no puedo estar más de acuerdo, me he permitido la licencia de tomárselo prestado para titular este post. Ayer estuve en Perales de Tajuña (Madrid) en la presentación de la I Feria de Innovación y Creatividad… Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
October 3, 2016 2:32 PM
Excelente artículo de Carlos Magro.
Resumen de su intervención en la I Feria de Innovación y Creatividad en Educación. Además de las transparencias, las ideas que desarrolló sobre la aspiración de alcanzar la utopía: Cambiar la Educación, cambiar el mundo. Aspirar a conseguir una educación transformadora, un futuro mejor. 
Raquel Conesa Alcaraz's curator insight,
October 9, 2016 4:34 PM
Educar, o intentarlo, el acto de amor más altruista. Interesantísimo artículo
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Una reflexión sobre algunos aspectos conflictivos del cambio en la educación para conseguir que se produzca una transformación real. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
September 11, 2016 1:32 PM
3 preguntas que Salva Rodríguez plantea sobre el cambio educativo. Muy bueno y cierto
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Comparto una versión un poco más larga de la entrevista que me hicieron hace unos días desde Santillana Global sobre las competencias y habilidades que es necesario trabajar y desarrollar en las au… Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
February 15, 2018 6:51 PM
Habilidades para el siglo XXI. Entrevista a Carlos Magro. Transformar la Educación
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LA SOCIEDAD LE ESTA PIDIENDO UN GIRO A LA ESCUELA: La escuela del s. XXI tiene que cambiar el chip, los alumnos no deben tener que repetir "de pe a pa" para poder sacar una nota por encima de cinco, en la mayoría de las ocasiones, en un examen escrito. Via Marta Torán
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Hace tan sólo unos días leía la última columna de opinión de Aitor Lázpita en Cuadernos de Pedagogía, en la que se pregunta si no hemos convertido la tecnología en el Deux ex machina de la escuela,… Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
October 30, 2017 3:04 PM
David Álvarez escribe sobre el verdadero sentido en la integración de la tecnología en el aula: "el para", el propósito. Como concluye David "La tecnología no va a mejorar nuestras escuelas si no la vemos como parte de una revolución cultural". Muy bueno.
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Preguntar es decidir. ¿Quién pregunta a la Escuela?, ¿quién pregunta en Escuela?, ¿quién responde por la Educación?. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
May 29, 2017 3:17 PM
Preguntas para impulsar el diálogo. Una iniciativa de Educación Abierta.
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La educación se encuentra hoy en una encrucijada, dice Mariano Fernández Enguita (pdf). Una encrucijada provocada por un cambio hacia una época global, postnacional, postindustrial (Bell), digital, líquida (Bauman), desbocada (Giddens) e incierta (Beck). Un cambio de época, dice Manuel Castells. Un cambio económico, social y tecnológico acelerado que está transformando los modos de creación,… Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
March 4, 2017 3:12 PM
Carlos Magro escribe sobre el cambio educativo. Debemos considerar nuestra historia. Como él dice "No es cierto que nada haya cambiado en 200 años". Pero el cambio es urgente y necesario: por la alta tasa de abandono y de fracaso escolar y, también, por los retos a los que debemos responder en la sociedad actual (digitalización, globalización y naturalización). Para que el cambio se produzca es necesario la implicación de profesores y alumnos. Cambio en 3 planos: macro - a nivel de políticas educativas; meso - en las culturas educativas de los centros; micro - cambios en las prácticas de aula. Muymuymuybueno!
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Gran parte del profesorado piensa, y tiene razón, que no hay renovación metodológica por la escasa financiación, la ausencia de formación especializada, la masificación de las aulas y la dificultad de disponer de tecnología avanzada. Estos motivos son reales, pero no suponen ningún obstáculo para el profesorado innovador que debido a sus características (inconformista, emprendedor,… Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
January 26, 2017 3:19 PM
Ángel Fidalgo reflexiona sobre el cambio educativo. Muchos innovan pero poco cambia...
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“Finlandia se convertirá en el primer país en cancelar todas las asignaturas escolares” Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
November 23, 2016 4:22 PM
Muy interesante. Marcela Momberg escribe sobre la necesidad de un nuevo modelo educativo para los tiempos que corren y el inmenso valor que tienen las comunidades de aprendizaje, la colaboración entre docentes, el trabajo "en voz alta"...
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Reflexión sobre cambio educativo. Para el docentes, imposible rendirse. Debe Adaptarse a modelos pedagógicos. Aprendizaje por descubrimiento, por proyectos. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
September 29, 2016 6:03 PM
Muy bueno.
Marcela Momberg escribe sobre estrategias de aprendizaje para alumnos del siglo XXI. De la metodología expositiva al descubrimiento, la investigación, el caso. |
Carlos Magro (@c_magro) escribe sobre la profesión docente. Me gusta su punto de partida: “cuanto mayor es la necesidad de educación, más cuestionamos el sistema educativo”.
Para “aprender siempre” los docentes se convierten en imprescindibles. Y será necesaria una revisión de su profesión.
Inserción profesional y MIR educativo. Colaboración docente. “Reprofesionalizar” la docencia.
Muy interesante.