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Todos los días aprendemos cosas nuevas y lo hacemos de diferentes maneras. La disciplina de estudio, el contexto o interés por aprender, van condicionando la experiencia. Durante años, se validó la teoría que busca relacionar el cómo aprendemos con el estilo de aprendizaje. Aclaramos que en la actualidad la neurociencia ha demostrado que esta teoría carece de validez científica y es considerada como uno de los más famosos neuromitos en educación. Leer más Via Oskar Almazan 
Oskar Almazan's curator insight,
November 23, 2022 8:20 AM
Según Keefe (1988), los estilos de aprendizaje se definen como la manera en que aprendemos, siendo relevante los rasgos afectivos, la motivación y expectativa en el momento de aprender. A su vez, consideran la manera en la que los alumnos organizan, enfrentan, resuelven problemas e interpretan ciertos contenidos.
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Los neuromitos llevan décadas arraigados en el sector educativo justificando enfoques ineficaces de la enseñanza. El motivo es bien sencillo. Descúbrelo en este artículo. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
January 9, 2018 2:23 PM
Javier Díaz (@javierdisan) escribe sobre los “neuromitos”. Se detiene en los estilos de aprendizaje: cómo comenzó este mito, lo que dice la ciencia cognitiva… |
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Este es un asunto controvertido que se entiende de modos diversos y ello conduce a que muchos autores pongan incluso en tela de juicio la misma existencia de los estilos de aprendizaje. ¿Existen realmente los estilos de aprendizaje? Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
January 29, 2018 1:24 PM
Javier Tourón escribe sobre uno del mitos de aprendizaje más conocido y aceptado, los estilos de aprendizaje. Muy bueno.
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Aunque todas las personas son capaces de aprender una o más lenguas extranjeras, existen diferencias individuales que marcan el proceso de aprendizaje de cada persona, y por eso conocer el … Via Ramon Aragon
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