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Con anterioridad (mayo 2018), escribí sobre el tema Estrategias y Modelos de Diseño de Experiencias de Aprendizaje . En esta oportunida Via Marta Torán 
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Effective learning requires effective practice, which requires the learners to actually do something. Is 'activity' sufficiently descriptive, or do we need more? Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
March 6, 2018 2:37 PM
Clark Quinn analiza el modelo para el diseño instruccional de Michael Allen: CCAF (Context - Challenge - Activity - Feedback) y propone considerar la Aplicación en lugar de la Actividad
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Dedicado a divulgar los mejores conocimientos y prácticas de administración de las organizaciones y empresas. Via Manuel Gross
Manuel Gross's curator insight,
October 19, 2017 12:28 PM
Por Juan Carlos Acosta.
El modelo delimita tres tipos de actividades que, concatenadas y realizadas de forma continua, dan como resultado la generación continua del conocimiento: observar y filtrar, dar sentido, y compartir. |
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By: Tom Vander Ark and Emily Liebtag. Projects are an easy way to engage students in authentic challenges, but delivering all of the possible benefits requires well-constructed, sustained and supported experiences. This new Framework can help develop such experiences. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
March 11, 2018 6:40 AM
Un marco para implantar un aprendizaje basado en proyectos de calidad.
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Great eLearning can’t succeed unless learners are motivated. The ARCS model is one approach to designing for motivation. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
November 20, 2017 3:55 PM
Un modelo para el diseño enfocado a la motivación: ARCS
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Manuel Gross's curator insight,
April 2, 2017 10:41 AM
Por Victoria Pérez. Los hábitos representan aproximadamente el 40% de nuestros comportamientos en un día determinado. Casi la mitad de lo que haces en el día, lo repites en piloto automático porque siempre lo has hecho así.
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Excelente artículo de @jaime_oe. Estrategias de aprendizaje. Cómo y Cuándo->