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juandon Despues de una primera parte en la que hablabamos en mi blog Innovación y Conocimiento de "Del trabajo del Innovador , a la fascinación del disruptor! (Educación Disruptiva )", entraremos en una segunda parte que complemente la primera y que nos hable de los disruptores como gente que buscamos poner el FOCO en la… Via Ramon Aragon 
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Walter Jennings, experto en comunicación corporativa y en marketing de influencia, pasó unos días en Madrid participando en un par de conferencias en el Digital Enterprise Show, y aprovechó para grabar conmigo un podcast para su página Influencers Today, titulado «In Madrid with Enrique Dans«. Hablamos sobre un buen montón de temas muy bien enlazados por Walter: desde mi historia y mi relación con el IE de ya casi treinta años, hasta cuestiones como la innovación en la sociedad y en la educación, el papel del social media, las relaciones con compañías, la importancia de cara al futuro de Via Ramon Aragon
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Los líderes empresariales calificaron a Estados Unidos como el país más innovador, pero sigue con una tendencia a la baja desde 2014, indica el informe. Japón se ubicó en segundo lugar y China ocupó el tercero, por arriba de Alemania. Via Carlos Fosca
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Este domingo el #causasyazares de Antonio Ortiz ha dedicado su tema de cabecera a la innovación, recomendando dos artículos que conectan con una idea que he defendido mucho en esta casa: no hay que…
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Gestión de la Innovación: 3 condiciones y 7 claves de los equipos innovadores Via Manuel Gross, Ricard Lloria
Manuel Gross's curator insight,
April 12, 2017 6:00 PM
Por Xavier Camps. Al formar equipos de innovación es importante tener en cuenta la diversidad, ya que esta fomenta la creatividad. Pero la diversidad también implica riesgos y puede producir efectos negativos, que pueden llegar a neutralizar sus ventajas.
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Brillante orador Superventas ESCRITOR Y, asesora una o Gobernadores e Instituciones párrafo PROMOVER UN Sistema Educativo Que No encorsete el talento y se tome en serio la creatividad.
Joan Sedeño's curator insight,
July 14, 2016 7:24 AM
"...es imposible tener un buen sistema educativo sin un profesorado respetado, cualificado y bien entrenado"
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En esta entrada pretendo resumir en una serie de pasos un método para evolucionar desde una enseñanza tradicional centrada en el protagonismo del profesor que explica todo a sus alumnos, hacia otro tipo de enseñanza en la que el protagonismo se reparta más entre el profesor y sus alumnos y sean estos los que deben iniciar el estudio de los temas a partir de los materiales proporcionados por el profesor. Via manuel area
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight,
November 19, 2015 4:52 AM
Actualmente, los estudiantes acceden a la información de una forma sustancialmente distinta a la de hace algunos años. Regulan mucho de su conocimiento a través de un aprendizaje informal y han pasado de ser consumidores de información, a productores de la misma. Como resultado, los métodos tradicionales de enseñanza–aprendizaje están siendo cada vez menos efectivos para atraer a los estudiantes y motivarlos a aprender. Este nuevo enfoque de retos ofrece una tendencia viable para trabajar en escuelas y universidades.
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El contenido, mal les pese a algunos, ha dejado de ser el rey en nuestras aulas. Seguir usando metodologías centradas en el mismo y, en la capacidad de retención puntual de nuestros alumnos para, en unos exámenes que cada vez demuestran menos, poder soltar todo eso que, al poco, va a ser rápidamente olvidado y sustituido por nuevos contenidos, no tiene demasiado sentido. Cuando el contenido está al alcance de un clic quizás, lo que conviene, es dejar de adorarlo y pasar a entronizar otro tipo de cuestiones en el aula. ¿Y qué entronizamos? ... La necesidad de considerar más importante el saber encontrar soluciones para llegar a “X” que aprender de memoria cómo llegar a “X”. ... Via Angel Acción Lamas
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Hace dos semanas publicamos 8 propuestas para pensar una educación abierta a la sociedad en que vivimos. Nuestra ambición no era ni es dar respuestas, tarea que sólo puede corresponder a los afecta...
Carlos Rodrigues Cadre's curator insight,
July 18, 2015 5:17 PM
¿Tenemos garantizada la seguridad de los alumnos y la protección de sus datos de aprendizaje?
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La necesidad de buscar resultados a la innovación está restando nuestra capacidad de proyectar un futuro. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
June 13, 2015 8:55 AM
El futuro de la Educación según Fernando de la Rosa. Y su tesis: pensar en el futuro está impidiendo que reflexionemos sobre el presente. Muy,muy,muy interesante
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Marta Torán's curator insight,
February 23, 2015 2:31 PM
El informe comentado y resumido en este interesante artículo de Jaime Oyarzo. Las 10 innovaciones que conseguirán cambiar la práctica educativa. Muy interesante. |
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juandon Cinco cambios sísmicos están cambiando el mundo del trabajo: El Cambio disruptivo, se está convirtiendo en la norma La Conexión digital está revolucionando las comunicaciones La Complejidad de trabajo está aumentando El poder jerárquico está disminuyendo El cambio está llegando desde los bordes de la organización. Todo esto lo escribia hoy Harold Jarche, y… Via Ramon Aragon
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El MIT anuncia la creación de un nuevo centro, el Stephen A. Schwarzman College of Computing, dedicado a reorientar la institución para llevar el poder de la computación y la inteligencia artificial a todos los campos de estudio, posibilitando que el futuro de la computación y la inteligencia artificial se forme a partir de ideas de todas las otras disciplinas. Via Angel Acción Lamas
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Dedicado a divulgar los mejores conocimientos y prácticas de administración de las organizaciones y empresas. Via Manuel Gross
Manuel Gross's curator insight,
September 11, 2017 11:11 AM
Por Juan Pastor Bustamante. El dominio de algo es un requisito necesario para la innovación y, al tiempo, esa maestría tiene un impacto negativo adverso. ¿Cómo resolver esa paradoja?
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"El Instituto Tecnolológico de Massachusetts (MIT) es una de las instituciones científicas más relevantes del mundo y en sus laboratorios se gestan continuamente grandes ideas basadas en la investigación y en la innovación. Como no podía ser de otra manera, las palabras disrupción y liderazgo resuenan cada día en los centros de este organismo. Sin embargo, los responsables del MIT Media Lab, el centro de investigación interdisciplinar del Instituto, han preferido ir a contracorriente y cederle el protagonismo a un término antagónico a los anteriores: desobediencia." Via Carlos Fosca
Carlos Fosca's curator insight,
April 15, 2017 11:25 AM
La "desobediencia constructiva" debe ser, según el MIT, una cualidad que se debe cultivar para innovar hoy en día. No se puede cambiar el mundo, sino estas dispuesto a romper las reglas. Es por ello que desean premiar a aquellas personas que ejerzan la desobediencia “de manera ética y responsable para generar un impacto social positivo”.
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Hay dos acontecimientos que marcan cada año el fin del verano. El primero es la vuelta al cole de mis dos hijos. Una vuelta que viven con alegría e ilusión y que para mi supone volver a la agradable rutina de acompañarles todas las mañanas temprano en el autobús hasta el colegio, lo que es, sin duda,… Via Carmen Ridaura
Carmen Ridaura's curator insight,
August 3, 2016 10:54 AM
Las organizaciones deben apostar decididamente por sus personas, por el desarrollo de competencias tanto a nivel individual como a nivel de equipos, por la creación de estructuras en red, donde la clave estaría en potenciar la conexión entre sus nodos
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Learn about the many ways in which learning management systems (LMS) are changing the face of education, and how higher ed LMS can help institutions gain an edge over competition. Via EDTECH@UTRGV
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A raíz de la crisis se está escuchando que nos encontramos en pleno cambio de paradigma y que quien no lo haga, tiene un futuro muy poco halagüeño. Unos dicen que tardará años, otros decimos que se dará en relativamente poco tiempo. ¿Qué es todo esto? ¿Qué está pasando? Via MyKLogica, Ricard Lloria, Sonia C. Alonso, Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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La blogosfera está llena de artículos sobre innovación e innovación disruptiva (*), la inadecuada cultura innovativa que tenemos, tanto a nivel de país como en nuestras organizaciones o la dificultad de innovación desde dentro de éstas. Asimismo, la blogosfera está llena de artículos sobre las diferentes formas de inducirla mediante el trabajo colaborativo, la innovación abierta, la cocreación, la cooperación y todos los “co-…” posibles. Via MyKLogica, Emma Lozano
Alberto del Mazo's curator insight,
March 19, 2013 5:17 PM
Artículo de hace unos meses de @MyKLogica sobre el uso de las redes sociales y la innovación educativa.
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Imagínese que tiene una bola de cristal a través de la cual puede observar, en cualquier momento, las actividades de aprendizaje que realiza el alumnado. Además imagínese que esta bola es capaz de ...
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El proyecto “El sonido que habito”, nació en enero de 2013, como corolario a un curso sobre Herramientas 2.0, integrado por docentes de distintas asignaturas en el IES Bergidum Flavium, un pequeño instituto de la provincia de León. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
March 16, 2015 3:56 PM
Un proyecto multidisciplinar de uso de las TIC y dispositivos móviles que se ha abierto a la comunidad educativa (Ed. Primaria, ESO y Bachillerato). Tareas para los alumnos relacionadas con el sonido (grabación, geolocalización, entrada en el blog colectivo). Explicado en el Explorador de innovación educativa de Fundación Telefónica |
